Глава 20

Дневник мага смерти

Сол был к этому готов и слова Каза его не задели. Но если даже собственный наставник в него не верит, как же ему продолжать обучение?

— Наставник, я буду усердно работать над развитием своей магии. Прошу, дайте мне шанс.

Каз закатил глаза.

— Насколько усердно? Магическая трансформация? Ладно. Если за три месяца поднимешь уровень магии до десяти джоу, я засчитаю тебе первый экзамен. В противном случае… в моей лаборатории всегда найдется применение лишним материалам.

Джоу — единица измерения магической силы. На вступительном экзамене черный кристалл как раз и измерял врожденный запас магии. Обычно, чтобы считаться одаренным, нужно было достичь десяти джоу до пятнадцати лет. Уровень Сола был определенно ниже, возможно, даже меньше пяти, иначе Каз не считал бы его совершенно безнадежным.

Достичь за три месяца того, на что обычно уходило три года, было почти невозможно.

Сол сделал шаг вперед, желая попросить у наставника отсрочки, но Каз поднял руку, не дав ему договорить.

Он посмотрел на злорадствующего Дука и сочувствующую Анжелу.

— Вы двое, за мной.

— А ты, — он бросил взгляд на Сола, — пока поучись у Марка.

Марк — это и был тот самый ученик второго ранга.

Сказав это, Каз увел двоих новичков. Куда и зачем — осталось загадкой.

Марк, ничуть не удивленный, проводил их до двери, а затем, закрыв ее, вернулся к своим делам, не обращая на Сола никакого внимания.

Сол не отчаивался. За его спиной все еще стояла Конша. Он выполнил ее требование и стал учеником Каза. Вероятно, скоро она отдаст ему следующий приказ.

Но было очевидно, что Конша просто использует его. Она силой изменила его сродство к стихиям, скорее всего, чтобы заставить его выбрать именно Каза.

Если Сол хотел использовать покровительство Конши, чтобы стать сильнее, он не мог позволить ей и дальше считать его разменной монетой. Он должен был найти тонкую грань между выполнением ее опасных приказов и сохранением собственной безопасности.

И в первую очередь, нельзя было прекращать учиться.

— Старший брат, — Сол подошел к Марку сзади. — Могу я помочь тебе с уборкой?

Марк обернулся. Он нисколько не удивился, словно только этого и ждал.

— Эх, у вас, новичков, ни кристаллов, ни баллов. Только и можете, что работать руками. В течение следующего месяца будешь убирать лабораторию, а я буду уделять тебе час в день на обучение.

Сол оглядел небольшую, но заставленную до отказа лабораторию и неуверенно произнес:

— Всю лабораторию? Старший брат, не уверен, что с моими нынешними способностями я не буду тебе мешать.

— Конечно, я не свалю на тебя всю работу. Я объясню, что к чему, а ты будешь отвечать за финальную уборку.

Внезапно Марк вскинул руку. Его ладонь треснула, и из разлома, словно рот, высунулся алый язык, едва не коснувшись лица Сола.

— Будешь отлынивать или что-то упустишь — я сдеру с тебя кожу.

Первый урок у наставника для Сола превратился в генеральную уборку. Но, к счастью, у него уже был опыт, и он быстро вошел в курс дела.

Видя его старательность и аккуратность, Марк пришел в хорошее настроение и, продолжая убираться, рассказал Солу о некоторых важных моментах в учебе.

Так прошло два часа. Марку нужно было уходить, и он дал Солу последние указания.

— Сейчас высыпешь мусор вот в тот желтый бак. Запомни, именно в желтый. Если бака на месте не будет, просто положи мешок с мусором в угол, плотно завязав, завтра разберемся.

Сол посмотрел на желтый бак у двери лаборатории, высотой ему по грудь, и серьезно кивнул.

— Ну вот, — Марк отодвинул стул и, развалившись на нем, широко расставил ноги. — Даю тебе пять минут на вопросы, а потом у меня свидание.

Сол тут же задал давно мучивший его вопрос:

— Старший брат Марк, как ментальная сила и магия влияют на изучение колдовства?

Марк не удивился. Судя по словам наставника Каза, он уже догадался, что у этого новичка проблемы с магией, но при этом сильный ментальный потенциал. Наверное, не хочет мириться с этим.

— Если верить книгам, то и то, одинаково важно. Но для практика, коим является любой маг, именно магия — это средство, с помощью которого мы превращаем знания в колдовство.

— Приведу пример. Частицы стихий во внешнем мире — это река в ста метрах от тебя. Твой ментальный талант — это скорость твоего бега, а твой магический талант — это то, чем ты носишь воду.

Марк сделал жест рукой.

— Обычные ученики носят воду ведрами, — его рука сжалась в кулачок, — а ты — чашкой. Поэтому твое развитие будет гораздо медленнее, понимаешь?

— Тогда я просто буду бегать чаще, — тут же ответил Сол.

Марк покачал головой.

— Не все так просто. В мире магов магия используется постоянно. Для сотворения заклинаний, создания артефактов, начертания рун и магических кругов. Для всего этого тебе нужно принести сразу две чашки, а то и целое ведро воды. Твоя чашка на это не способна. Что будешь делать?

Сол опустил голову, из рукава показались кончики костяных пальцев.

— Старший брат Марк, а нет ли способа превратить мою чашку в ведро? Например, с помощью магической трансформации?