Глава 74. Я что зря учился в университете и аспирантуре •
С любопытством и желанием помочь младшему товарищу, аспирант подошёл к Сюй Чуаню сзади и, слегка наклонившись, заглянул в бумаги на столе.
"О? Задача по асимптотической теореме и системам операторов?"
"Этот младший товарищ изучает проблему, которая как раз находится в том же направлении, что и я, интересно, дайте-ка я посмотрю, что это за проблема."
В глаза бросились математические формулы, вытекающие из асимптотической теоремы, и аспирант заинтересовался.
В наше время мало кто занимается спектральной асимптотикой и функцией подсчёта для связных областей с фрактальной границей.
Все занимаются алгебраической геометрией, топологией, теорией чисел — этими популярными областями, а тут он увидел младшего школьника, занимающегося этой темой, и энтузиазм аспиранта сразу же возрос.
"Хм, оценка функции n(λ), связанной с фрактальным барабаном, в асимптотических условиях? Интересно, у этого младшего товарища очень глубокие познания, он действительно студент бакалавриата? Но что же он всё-таки изучает?"
Прочитав первые несколько строк формул, аспирант пробормотал про себя, и его оценка этого младшего школьника сразу же поднялась на несколько уровней.
Вот только на бумаге не было конкретного содержания задачи, и, глядя только на эти формулы, было непонятно, что же он изучает.
Но, посмотрев ниже, он нахмурился, увидев следующие формулы.
"Решётчатое разложение Ω? Зачем это?"
По мере того, как он просматривал формулы на бумаге, аспирант вдруг обнаружил, что ему становится трудно понимать эти формулы, а ещё через несколько строк он даже начал чувствовать, что вообще ничего не понимает.
Это заставило его усомниться в себе, неужели он зря учился в университете и аспирантуре? Он не может понять задачу и процесс решения студента бакалавриата?
Вдруг его взгляд переместился на ноутбук, стоявший рядом на столе, на экране которого был открыт документ, а в заголовке документа значилось:
[О спектральной асимптотике и доказательстве слабой гипотезы Вейля-Берри для связных областей с фрактальной границей!]
Увидев заголовок, аспирант вытаращил глаза.
"Чёрт, доказательство слабой гипотезы Вейля-Берри?"
"Что за чертовщина?"
"Студент бакалавриата уже доказывает гипотезу мирового уровня? Это у меня проблемы со зрением или с этим миром что-то не так?"
Как аспирант математического факультета, специализирующийся на изучении спектральной асимптотики и функции подсчёта для связных областей с фрактальной границей, он, конечно же, знал о гипотезе Вейля-Берри, хоть она и не была широко известна.
Ведь это была тема его дипломной работы и цель его докторских исследований.
И теперь ему говорят, что какой-то студент бакалавриата доказал слабую гипотезу Вейля-Берри?
Невозможно!
Это абсолютно невозможно!
Не то что студент бакалавриата, даже докторант или профессор математики не смог бы доказать гипотезу Вейля-Берри, даже слабую гипотезу Вейля-Берри не так-то просто доказать.
Если бы это было так просто, разве она оставалась бы нерешённой с прошлого века до нынешнего?
Однако, кроме Лапидуса и Померанса, двух великих учёных, почти не было никаких значительных достижений.
Его дипломная работа была посвящена дополнению асимптотической теоремы для негладких областей, он писал её больше месяца, но пока что у него есть только заголовок.
А слабая гипотеза Вейля-Берри во много раз сложнее его диссертации.
Если его диссертация — это восхождение на гору Тайшань, то доказательство слабой гипотезы Вейля-Берри — это восхождение на Эверест, причём без кислородного баллона, голыми руками. Если бы это было так легко сделать, то за эти тридцать с лишним лет это давно бы уже сделали.
Сюй Чуань вздрогнул от неожиданности, обернулся и увидел, что позади него стоит человек.
"Простите, вы кто?"
Сюй Чуань нахмурился и спросил, человек позади него был похож на старшекурсника из Наньда?
Но этот громкий возглас удивления был слишком громким и вывел его из процесса доказательства слабой гипотезы Вейля-Берри.
К счастью, он уже твёрдо ухватился за вдохновение и завершил самую важную часть доказательства.
Иначе, если бы его прервали в самом важном месте, лишив вдохновения и хода мыслей, он бы захотел кого-нибудь ударить.
"Меня зовут Цай Пэн, я аспирант 12-го года обучения в Наньда, извини, прости, что помешал тебе, надеюсь, это тебе не навредило."
Аспирант сначала извинился, как математик, он мог понять, каково это, когда тебя прерывают во время исследований, это очень неприятно.
Ведь математика сильно отличается от других предметов, талант и вдохновение — две самые важные вещи в изучении и исследовании математики.
Талант определяет твой потолок, а вдохновение определяет, насколько гладко ты идёшь по этому пути.
Если таланта и вдохновения достаточно, то даже если ты никогда не изучал математическую задачу, ты можешь с первого взгляда, интуитивно, выбрать правильный ответ или почувствовать, с какой стороны к ней подступиться.
Математика — это такая метафизика.
Поэтому, когда тебя прерывают во время решения задачи, лишая вдохновения и хода мыслей, это очень раздражает, и то, что этот младший товарищ не вскочил и не ударил его, уже говорит о хорошем воспитании.
"Так это старший товарищ Цай, что-то случилось?"
Услышав извиняющийся голос, Сюй Чуань тоже расслабился, хотя быть прерванным во время исследований неприятно, но, в конце концов, он был в библиотеке, и нельзя было винить во всём других.
"Я случайно увидел твои бумаги и компьютер, ты изучаешь слабую гипотезу Вейля-Берри?"
Цай Пэн указал на бумаги и компьютер на столе и спросил, а затем поспешно добавил: "Конечно, если тебе неудобно говорить, то ничего страшного."
Заглядывать в чужие неопубликованные статьи и исследовательские теории на самом деле невежливо, и не все рады показывать свои исследовательские идеи другим.
В конце концов, в большом лесу всякие птицы водятся, и среди людей всегда найдётся несколько подонков, которые любят пользоваться чужими достижениями и совершать плохие поступки.
Иногда, если показать кому-то свою неопубликованную статью и ход исследований, то кто-то другой может опубликовать её первым.
Такие случаи в академическом мире не редкость.
Если бы это была статья по другой теме, Цай Пэн бы не стал спрашивать, но статья, касающаяся гипотезы Вейля-Берри, его волновала.
Ведь это касалось его направления исследований и дипломной работы.