Глава 40. Тестирование на сборах национальной команды и дополнительные баллы •
«Брат Чуань, на сборах по физике такая же высокая интенсивность?»
В столовой круглолицый Лу Тяньжуй, уплетая еду, с любопытством спросил.
Сегодня он весь день наблюдал, но обнаружил, что Сюй Чуань выглядит совершенно нормально, как будто такой интенсивности тренировок для него вообще не существует. Во второй половине дня он с лёгкостью решал каждую сложную задачу на закрепление.
Сюй Чуань улыбнулся: «Интенсивность сборов национальной команды по физике не такая высокая, как по математике. Там часто проводят эксперименты, поэтому больше времени на отдых».
«Тогда почему мне кажется, что ты вообще не напрягаешься? Разве этой интенсивности недостаточно?»
Лу Тяньжуй причмокнул и спросил.
«Нормально, не так уж и сложно, как раз можно закрепить некоторые базовые знания».
Ответил Сюй Чуань. Хотя интенсивность сегодняшних сборов была высокой, на самом деле объясняемые знания по геометрии не были такими уж сложными, скорее наоборот, это были довольно базовые вещи.
Однако такой способ обучения ему очень подходил.
Более того, он считал, что этот метод обучения на самом деле довольно хорош.
Для тех студентов, которые смогли попасть на сборы национальной команды, основы уже изучены, но это не значит, что эти основы не нужно изучать снова.
Напротив, чем более базовые знания, тем выше их важность.
Подобно тому, как вся математика произошла от 1+1=2, так и базовые формулы и знания — это балки и дороги сложных математических задач.
Все математические задачи решаются путём их постепенного вывода и преобразования.
Услышав этот ответ, Лу Тяньжуй дёрнул уголком рта, бросил на Сюй Чуаня обиженный взгляд и уткнулся в еду. Он не хотел больше разговаривать, его снова задели за живое.
Не стоило спрашивать этого монстра!
После ужина наступило так называемое время тестирования.
Один лист с заданиями, три задачи, два часа, по истечении времени работы сразу же собирают. Содержание теста — знания, пройденные за день.
Баллы за этот тест станут одним из ключевых факторов, определяющих, сможет ли участник сборов попасть в национальную команду.
Высокую интенсивность тренировок выдерживают не все студенты, особенно те, кто впервые попал на сборы национальной команды.
На следующее утро ещё один студент слёг с температурой тридцать восемь и девять, его срочно отправили в больницу ставить капельницу.
Врач сказал, что у него высокая температура и судороги из-за перенапряжения и чрезмерной нагрузки на мозг, и ему нужен отдых как минимум неделю.
Проще говоря, процессор мозга не выдержал длительной перегрузки и завис.
Неделя отдыха — можно сказать, что этот студент уже потерял шанс попасть в национальную команду.
Наблюдая за всем этим, Сюй Чуань немного вздохнул. Для занятий наукой действительно нужно крепкое здоровье.
С завтрашнего дня увеличу утреннюю пробежку с трёх километров до пяти.
Первый день — геометрия, второй день — функции, третий день — снова функции.
В третий день утром лекцию читал академик Чжан Вэйпин, член правления математического общества. Академик Академии наук читает лекцию группе старшеклассников — надо сказать, что IMO в Китае действительно придают большое значение.
И профессор геометрии в первый день, и преподаватель функций во второй день стремились пролистать всю книгу за один день, но академик Чжан в третий день читал лекцию неторопливо, в среднем темпе.
Но то, что он рассказывал, было не основами, а сложными методами применения функций и преобразованиями, связанными с функцией Дирихле.
Это сбило с толку многих студентов на сборах.
Особенно сбиты с толку были старшеклассники, которые попали на сборы ещё в прошлом году. Они не понимали, что за подход в этом году.
Обычно изучение функций тоже должно начинаться с основ, с закрепления знаний старшей школы, как это было в прошлом году.
Но сегодняшнее занятие было очень странным, оно углублялось в знания о функции Дирихле из высшей математики университета.
Функция Дирихле — это материал старшей школы, но в старшей школе её не изучают глубоко.
Только в университете, при изучении высшей математики, функции Дирихле уделяется большое внимание. В прошлые годы на олимпиаде IMO эта тема обычно не затрагивалась.
Не только дневные лекции, но и вечерние тесты были особенно интересными.
На кафедре Чжан Вэйпин раздал листы с заданиями и продолжил:
«Сегодняшний тест не ограничен по времени, и баллы за него не учитываются в общем зачёте сборов. Но те, кто сможет решить эти три математические задачи за пятнадцать минут, получат дополнительные пять баллов, а те, кто сможет решить их за полчаса, получат дополнительные три балла».
После этих слов в классе поднялся шум, все засучили рукава, готовясь принять вызов!
Дополнительные пять баллов!
Это очень важно для участников сборов.
Ведь каждый вечер общая сумма баллов за тест составляет всего пятнадцать, а сложность задач довольно высока, и не каждый может получить максимальный балл каждый день. Возможно, эти дополнительные пять баллов помогут попасть в национальную команду.
Раздав листы с заданиями, академик Чжан Вэйпин, держа в руках термос, маленькими глотками попивал чай и с напряжением и некоторым ожиданием наблюдал за студентами, решающими задачи в классе.
Сегодняшнее занятие изначально не входило в программу сборов. Объясняемые знания и задачи в основном были извлечены из ранее расшифрованных сообщений в информационной войне. Цель состояла в том, чтобы тренировать и отбирать студентов с талантом в этой области для целенаправленного обучения.
Ради этого и продлили сборы на десять дней.
И среди всех этих студентов больше всего он ждал Сюй Чуаня.
Неизвестно, как проявит себя этот участник, получивший максимальный балл на прошлогоднем CMO.
В классе Сюй Чуань уже получил вечерние задания.
Три задачи, все с модифицированными функциями Дирихле, довольно сложные.
Первая задача связана с композицией функций и нахождением количества корней; вторая задача связана с коническими сечениями и доказательством точки отражения света; третья задача связана с последовательностями и нахождением...
«Задачи довольно интересные, эти бонусные баллы, похоже, будет не так-то просто получить».
Сюй Чуань с интересом смотрел на задачи в руках. Хотя три задачи относятся к разным категориям, похоже, что они были взяты из одной большой задачи, потому что некоторые числовые значения в задачах не были изменены.
Судя по сложности задач, большинство студентов на сборах смогут их решить, но получить бонусные баллы смогут лишь немногие.
Ведь есть ограничение по времени.
Но для него решить эти три большие задачи за пятнадцать минут не составит труда, даже десяти минут не понадобится.