Глава 303 - Помни, чему я тебя учил •
Дублирующее Зеркало (Арканное) — Это зеркало может скопировать любой предмет до своего ранга, исчезая после одного использования. Его сила даёт уникальную возможность дублирования, но с оговоркой, что оно невосстановимо, делая выбор критически важным.
Ладно, я не знаю, чего ожидал, но не этого.
— Потренируйся немного, — даю я Веге ещё один мана-камень и поворачиваюсь к зеркалу.
Итак, следующий уровень редкости после эпического — арканный, и это зеркало может дублировать любой предмет до арканного ранга. Проблема в том, что я не думаю, что на этом этаже есть что-то такого ранга, что я мог бы достать.
Может, попробовать переместить его и взять на следующий этаж? Там точно появятся возможности. Зеркало чуть выше меня и шириной с мои разведённые руки, так что это не такая уж проблема.
Я осторожно касаюсь его и пытаюсь сдвинуть. Оно не двигается. Пробую [Привязь]. Пробую [Мановый Домен]. Усиливаю тело, использую мана-руки. Пытаюсь толкнуть кинетической энергией. Как и дверь, чёртово зеркало не шевелится.
Вздохнув, я сажусь перед ним и думаю, глядя на своё отражение.
Скопировать клинок из пустотной стали? Он в верхних границах эпического ранга, и я уверен, что большинство на сложности Ад убили бы за него. Но я не могу отделаться от чувства сожаления, что это было бы пустой тратой.
Я ещё немного изучаю зеркало.
Это самые тонкие и мелкие надписи, что я видел. Их сложно даже воспринять, и я понятия не имею, как они работают и что делают. Само зеркало может быть из стекла или тонкого куска полированного металла. Чёрт, может, это просто отполированное говно монстра ранга Бедствие.
Квест на зеркало гласит:
Побочный квест: Найти Зеркало
Награда: ???
Скорее всего, это значит, что скопированный предмет станет моей наградой, отсюда и вопросительные знаки.
Интересно, мог бы я скопировать Бисквита, будь он здесь. Мысль о двух будущих Абсолютов рядом наполняет меня блаженством. Или, может… Я останавливаю мысли, шестерёнки в голове крутятся.
Может… сработает?
Вероятно? Логически это может сработать, описание не исключает этого.
Ох, чёрт.
Я быстро проверяю таймер до возвращения Веги в её мир — почти три дня.
Слишком мало времени.
Слегка раздражённый, я возвращаюсь к изучению предмета передо мной.
________________________________________
Когда таймер достигает трёх дней, система выдаёт новое всплывающее окно.
Поздравляем, вы защитили своего ученика и повысили его уровень. Через три дня вам будет предложен выбор. Вы можете перейти на следующий этаж или остаться на пятом на три недели, пока опасность постепенно возрастает.
Если вы выберете остаться, через три дня ваш ученик вернётся в свой мир на неделю. Затем он вернётся на пятый этаж на дополнительные две недели.
Хотя отношения учитель-ученик важны, система их не навязывает.
Ваш выбор будет уважаться, без штрафов, если вы решите перейти на следующий этаж.
Прочитав сообщение, я открываю сообщество, чтобы выругаться на членов группы за то, что не предупредили. Любое сообщение с намёком на эти выборы цензурируется.
Это, вероятно, объясняет, почему они ничего не сказали, но всё равно раздражает. Пока Бисквит орёт что-то про еду, я начинаю троллить остальных.
________________________________________
Таймер медленно тикает, и когда наше время почти истекает, я останавливаю тренировки и даю ей отдохнуть. Она, похоже, тоже понимает, что наше время подходит к концу, и ей тяжело сосредоточиться.
Я уже подготовил для неё маленькую сумку. Мы вместе сделали её старой и грязной на вид, так же как и её одежду. Спрятали несколько мана-камней, и она отказалась отдавать любые предметы, что я ей дал, аккуратно спрятав их в тайном отделении сумки.
Есть шанс, что кто-то заметит приличные предметы, которые она несёт, и её низкий уровень может сделать её мишенью вместо помощи.
Так что я не даю ей мощных предметов. Также воздерживаюсь от нанесения надписей краской на её кожу и не даю мана-камней с усилениями воина. Я решил в начале пятого этажа, что буду осторожен, чтобы не помогать ей слишком сильно, позволяя расти самой. Я решил доверять тренировкам, что дал ей, и верить в её способности.
В один момент я думаю, что поступаю правильно, в другой — хочу купить ей эпический предмет или дать кучу ценностей. Это раздражает, сложно, и я не привык к этим чувствам.
То, что система даёт два варианта, само по себе интересно. Это имеет смысл. Можно отправить ученика на неделю назад, в момент перед их смертью. Ученик либо умрёт, либо выживет, основываясь на тренировках. Затем ученик может использовать знания в своём мире и вернуться через неделю, чтобы дать обратную связь и учиться дальше.
Да, система сказала, что отношения учитель-ученик важны, и это часто подчёркивается титулами вроде Ученик Чемпиона или Ученик Абсолюта. Но странно мило со стороны системы предлагать такой выбор.
Это может быть как недостатком, так и преимуществом, ведь выбравшие первый вариант начнут шестой этаж на три недели раньше. Но это может дать шанс провести неделю на пятом этаже без ученика и изучить его.
Для меня это идеально, больше чем идеально.
Есть Зеркало и моя идея его использования. Есть Бастион, Святилище, Страж Покрова, кислотная опасная лапша и спящая гига-опасная лапша.
Мне это очень нравится, и не только потому, что я могу провести больше времени с этой глупой полудемонессой.
Чёрт возьми.
Вот так они тебя и цепляют: ведут себя мило, невинно и слабо. Им нужна защита, они подражают, сближаются. И не успеешь оглянуться, как привязался. Даже ученики здесь опасны.
Глядя на то, как она нервно переминается с ноги на ногу, я думаю, как она сравнима со мной с первого этажа.
Её уровень выше, уровни навыков выше, и у неё много знаний, которых у меня не было, всё специально подготовлено для неё и её билда.
Она сильна, и я уверен, что она могла бы одолеть большинство членов группы 4 с первого этажа. Но всё же я не думаю, что проиграл бы, если бы мы сражались. Вега дикая, из тех, кто будет царапаться и кусаться, если загнать в угол. Она боец. Но Нат с первого этажа был ещё более диким. Тот, кто без колебаний жертвовал конечностями и телом, лишь бы нанести хороший удар.
Теперь, думая об этом, я недавно сделал что-то подобное с ногой, так что, может, это не лучшее сравнение. Нет, я точно не так глуп, как я год назад, нет.
— Учитель, — Вега подходит ближе и высовывает голову.
На миг я стою в замешательстве, затем нерешительно беру её за маленький чёрный рог и трясу её голову.
Она хихикает, явно наслаждаясь.
Затем она открывает руку, и почти прозрачный мана-шар вылетает. Я чувствую внутри кинетическую энергию. Шар медленно парит и выходит из комнаты, где получает сигнал от Веги, его поверхность сжимается, сдавливая кинетическую энергию. Затем энергия выталкивается, расширяется и разрывает шар в маленьком взрыве.
Урон мал, даже меньше, чем если бы она использовала тело. Но это первый шаг, и моя ученица кажется счастливой. Очень счастливой.
— Молодец, — говорю я, тяну за её рог и слегка трясу голову.
Я осознаю, как сильно изменились наши отношения и как изменилось наше обращение друг с другом. Почему так легко опустить защиту перед ней?
Я опускаюсь на колени, осторожно обнимаю её и притягиваю к себе.
Сначала она замирает, её маленькое тело едва движется, сердце бьётся, как у испуганного зверька.
Когда я собираюсь отпустить, думая, что ошибся, она обнимает меня в ответ. Она держит меня всей силой своих маленьких рук, её голова зарывается в мою шею, острые рога тыкают мне в подбородок.
Она долго не отпускает, а когда отпускает, неловко смотрит в пол.
— Помни, чему я тебя учил, хорошо? Будь осторожна, увидимся через неделю.
Всё ещё не встречаясь со мной взглядом: — Хорошо, учитель, ждите меня.
— Конечно.
— Вы правда будете здесь, когда я вернусь?
— Да.
— Вы не… бросите меня?
— Ты должна лучше меня знать после этих недель.
По мере приближения времени я замечаю, как она всё больше нервничает, но она справится. Она сильна.
Наконец, отсчёт заканчивается, и Вега смотрит в точку в воздухе. По движению её глаз объект размером с дверь. Это слишком напоминает Мирру, не видевшую вход на пятый этаж. Так же я не вижу портал в её мир. Это на удивление тревожно.
— Миньон, моё наказание закончилось, так что я больше не обязан звать тебя по имени, — говорю я, когда она делает шаг.
Она поворачивается ко мне, и после мгновения колебания на её лице появляется улыбка: — Учитель глупый, как и я. Я вернусь, и вы снова будете звать меня Вегой!
Без лишних слов она проходит через невидимый портал, и появляется новое сообщение.
Поздравляем с защитой ученика. В зависимости от успехов ученика вы получите ??? после ухода с этажа.
Хотите перейти на шестой этаж или остаться на пятом?
Внимание! Если вы решите остаться на пятом этаже, вам придётся ждать неделю до возвращения ученика. Затем вы должны будете защищать ученика ещё две недели в более суровых условиях! Если ученик умрёт, вы провалите квест этажа и получите суровое наказание.
Внимание! Если вы выберете шестой этаж, связь с учеником будет разорвана. Ученик также может разорвать связь. Если связь разорвётся, вы потеряете возможности.
Выбирайте мудро!
— Почему ты вдруг даёшь нам выбор, — бормочу я. — Чем больше этажей мы проходим, тем информативнее и добрее ты становишься.
Система, как всегда, не отвечает, и я закрываю окна, решив остаться.
В целом, мне нравится. Столько дел и квестов, и без Веги… Я ослабляю хватку [Фокуса] над эмоциями, и моё настроение меняется.
Теперь, когда её нет, кажется, что этот кусочек тепла, пламя, которое я должен был защищать, тоже ушло, и я могу вернуться к своему обычному я.
Глядя в зеркало, я достаю проводящую краску и начинаю рисовать на лбу, вокруг глаз и на каждом свободном месте на голове. Это занимает время, но я стараюсь делать точно. Затем рисую ещё больше по всему телу. Это занимает ещё больше времени.
Когда всё готово, рядом формируется маленький мана-шар, быстро сжимается, уменьшаясь, превращаясь в чёрную ману. Знакомое давление угрожает захватить мою ману, но я втягиваю его в руку, поглощая через надписи, пока они исчезают.
Часть этой маны я использую для усиления тела. Чёрная мана течёт по моим контурам, активируется пассивное исцеление. Я генерирую больше жара и направляю его к голове. Затем беру ещё порцию чёрной маны и использую для [Фокуса], одновременно активируя черту, глядя в зеркало.
Цвета исчезают, мир замедляется до ползания. Мои мысли неистово крутятся. Усиленный [Фокус] работает в тандеме с [Мановидящей Радужкой], сортируя и обрабатывая информацию.
Я давно думал, в чём моя специализация. Первородные энегрии? Мана-снаряды? Разные виды бомб? Нарушение маны противников? [Перераспределение] поглощённых энергий? У меня много мощных вариантов, и мой билд точно подходит под фразу «мастер на все руки, специалист ни в чём».
Но я думал о кое-чём.
Мир, что я вижу через усиленные глаза, прекрасен, полон информации и возможностей. Здесь даже можно заглянуть в предмет арканного ранга передо мной. Я вижу надписи, и с этим приходит крошечное понимание.
Мои глаза мощные, это действительно сильная черта, и в сочетании с [Фокусом] для обработки информации и чёрной маной для подпитки всего этого, я, возможно, смогу стать мастером многих навыков, вместо частичного понимания.
Я не откажусь ни от одного навыка ради специализации в одном, нет, я сохраню их все, и все они станут достаточно мощными, чтобы считаться специализациями. Я буду тащить своё кровоточащее и сломанное тело, пока не достигну этой цели.
Чёрная мана наконец истощается, оставляя после себя последствия. Зрение мутнеет, голова кружится, я едва могу контролировать ману, чтобы генерировать термальную энергию.
Сжавшись в углу комнаты, я стискиваю кулаки, ожидая, пока последствия пройдут.
Я это видел, и кажется, мой план возможен. Я, возможно, нашёл очень весёлое применение для этого зеркала.
Посмотрим, что скажет система.
Закладка