Глава 32 •
Под механический скрежет окровавленная лента ушла вниз, и из-за черных кожаных полос показался новый труп.
Увидев его голову, также торчащую из-под кожи, Сол прищурился.
Эту покойницу… он тоже знал.
В первый день она пыталась его соблазнить, когда приносила учебники, а потом явилась ему в кошмаре. Та самая пышногрудая горничная!
Почему она тоже умерла? Несчастный случай или убийство?
— Ты ее знаешь? — спросил Каз безразличным тоном, заметив выражение лица Сола.
— Да, она приносила мне учебники.
— В Башне магов смерть — обычное дело.
— А если так все перемрут, что тогда?
— Привезем новых из ближайших городов. Они с радостью отдают сюда своих людей.
Разговор был окончен. Каз указал на труп горничной.
— На ее теле есть… как минимум одна полезная часть. Если и на этот раз найдешь, работа твоя.
Сол воспрял духом. Забыв о жалости к горничной, он сдернул с нее черную кожу.
Сол успешно получил работу по третьей стадии обработки в морге. Ценой за это стало горло горничной. От Каза он также получил кожаный фартук. Хоть в нем и было душновато, но зато не приходилось постоянно опасаться летящих во все стороны ошметков, да и чистить его было легко.
Каз велел Солу приходить в морг с трех до семи вечера. Но ничего из морга, включая трупы, выносить было нельзя. В лабораторию ему больше ходить не требовалось — там ему все равно нечего было делать и нечему учиться.
Если он будет сдавать много материалов, то получит дополнительную награду. Каз считал, что способности Сола превосходят оплату в три балла, поэтому к фиксированной ставке добавил бонусы, чтобы поощрить его усердие.
Для ученика первого ранга это была очень высокая плата. Обычно новички становились полноценными учениками первого ранга лишь после освоения всех базовых знаний. Кроме одного балла за ежемесячный экзамен, остальные баллы нужно было зарабатывать, выполняя поручения наставников.
Хоть Башня магов и была огромной, но подходящей для учеников работы в ней было не так уж много. За безопасную работу платили от одного до трех баллов в месяц, за опасную — от четырех до семи. Работа за семь баллов означала, что даже опытный ученик первого ранга мог погибнуть. Без особых навыков выживания за такую работу никто не брался.
Работа Сола тоже не была абсолютно безопасной. По словам наставника Каза, труп, попадавший к нему, проходил уже два этапа обработки. Самым опасным, первым этапом, занимался ученик второго ранга, который старался устранить все угрозы. Вторым этапом занимался опытный ученик первого ранга, который уже освоил основы магии и владел несколькими заклинаниями нулевого ранга. Он мог постоять за себя и отобрать большую часть полезных материалов.
А Сол, благодаря своей неожиданной способности «лутать» трупы, получил третью, самую легкую стадию. Хоть она и была менее опасной, но и оплачивалась скромнее. Однако, если он будет работать с такой же эффективностью, как сегодня, то сможет зарабатывать по шесть баллов в месяц.
Вот что значит иметь особый талант.
Наставник Каз и сам не понимал, почему Сол, обладая слабым сродством к тьме, так чувствителен к аномалиям в мертвых телах. Он мог лишь предположить, что у Сола врожденная чувствительность к духам. Слабое сродство к тьме и чувствительность к духам — это, другими словами, предрасположенность к встрече с призраками.
Сол и сам не понимал, почему в медитации он видит странные образы, но это не мешало ему этим пользоваться. Нужно будет как-нибудь обсудить с Кори, влияют ли разные медитативные рисунки на результат и скорость медитации. Будучи новичком, ему приходилось все осваивать методом тыка, так как наставники и старшие ученики не спешили делиться знаниями бесплатно.
В первый день, под руководством наставника Каза, Сол успешно справился с работой и заодно ознакомился с устройством морга. Каз, довольный тем, что нашел третьего работника, был в хорошем настроении и даже немного поучил Сола. Он отметил, что у того действительно выдающийся ментальный талант: он быстро и точно осваивал руны, легко входил в состояние медитации и даже демонстрировал неплохие способности к изучению ноарского языка.
С такими способностями он мог бы преуспеть в любой обычной профессии. Но для мага отсутствие магического таланта было сродни оружию, которое не может убивать. Он мог стать лишь игрушкой в чужих руках, которую используют и выбрасывают. Если только ему не повезет наткнуться на какое-нибудь чудо или дождаться возможности для физической трансформации. Но даже ученики второго ранга часто погибали во время этой процедуры. Каковы были шансы у ученика первого ранга? Почти нулевые.