Глава 715. Смысл обучения Уилсона

Вскоре слизеринцы закончили отжиматься. Даже те, кто закончил наказание и встал, просто тяжело дышали, не было слышно ни слова жалобы, но было выражения глаз очень недобро смотрели на опоздавших слизеринцев.

Видя эту сцену перед собой, кучка молодых волшебников, опоздавших во главе с Малфоем, уже паниковала до предела.

Даже лицо Драко было бледным от страха, а многие из них даже бормотали, что если профессор так жесток к тем, кто не опоздал, как сурово они будут наказаны позже?

Гарри, Рон и остальные волшебники дома Льва, которые наблюдали за наказанием вблизи, даже покрылись холодным потом.

Гарри нервно сглотнул, а затем с опаской посмотрел на Андуина: неудивительно, что близнецы Уизли так боялись профессора Уилсона, теперь он уже беспокоился о своей будущей жизни в Доме.

С другой стороны, Андуин внутренне кивал, он действительно наблюдал за ними и, заметив, как тщательно все выполняли свои обязанности. Теперь он был относительно уверен в этих двух группах старшекурсников.

После того, как волшебники Дома Змеи один за другим закончили отжиматься, Андуин проигнорировал их и просто равнодушно посмотрел на тех, кто опоздал: «Опоздавшие волшебники возвращаются в общие строи своих домов, и помните, я даю вам только последний шанс!»

Услышав слова Андуина, что они были просто помилованы, младшекурсники не смели медлить, без остановки бросаясь в очередь в свои дома.

Они думали, что им конец, но не стали рисковать только потому, что Андуин на этот раз спустил их с крючка: увидев, что произошло раньше, все были уверены, что новый профессор не проявит милосердия, когда будет иметь с ними дело.

«Итак, все в сборе», — Андуин кивнул на лист с записями в своей руке: «Теперь приступим к делу».

«Причина, по которой мы собрались сегодня вместе, заключается в том, что есть две договоренности, которые нужно всем объяснить», — Андуин заложил руки за спину и холодно оглядел собравшихся.

К этому времени все маленькие волшебники полностью пришли в себя, и толпа была настолько тихой, что многие из них даже не осмеливались дышать.

«Прежде всего, сегодняшнее собрание — это живой открытый урок, я сначала объясню основные принципы ‘Метода обучения Уилсона’ в ‘Тактической подготовке’. А все вы обязаны обратить внимание и слушать внимательно!» — сказал Андуин.

Молодые волшебники немедленно оживились при этих словах, многие из них смотрели на Андуина горящими глазами, особенно такие, как Гермиона, которая любила учиться и даже немного жалела, что не взяла с собой тетрадь, чтобы вести записи.

«Чтобы объяснить метод обучения, каждый должен сначала четко знать три основных элемента, которые влияют на магию, или магические способности волшебника», — Андуин лаконично объяснил собравшимся: «Это резервы магической силы, магическая чувствительность и дух!

Хотя существует множество факторов, влияющих на количество магической силы, самым важным фактором является телосложение волшебника, что означает, что чем лучше физическая форма, тем выше резервы магической силы!»

Многие из молодых волшебников в аудитории были слегка ошеломлены, услышав это объяснение, они впервые слышали такое заявление, и в глазах многих из них даже появилось сомнение.

«Я знаю, что вы можете быть в некотором замешательстве, сейчас вроде как время урока, поэтому вам разрешается поднимать руки и задавать вопросы!» — Андуин обвел взглядом толпу и неожиданно легко предложил пообщаться.

Сразу же после получения разрешения Андуина еще несколько человек высоко подняли руки, большинство из них были студентами Рейвенкло.

«Ты!» — Андуин указал на волшебницу из Рейвенкло.

«Профессор, эта теория, о которой вы говорите, применима ко всем магическим существам?» — спросила студентка.

«Большинство магических существ следуют этому закону, но это также зависит от физиологии этого существа», — Андуин ответил непринужденно.

«Тогда почему такие существа, как великаны, с их мощной физиологией, проявляют среднюю способность к чарам и заклинаниям?» — Затем колдунья задала еще один вопрос.

«Это связано с концепцией, которую я сейчас объясню», — Андуин слегка улыбнулся: «Это концепция «магической чувствительности», которая является относительно новой для всех. Элемент, который был предложен давно, но объяснялся в очень общем виде среди сообщества волшебников.

Чтобы пояснить, магическая чувствительность — это понимание волшебником внутренней и внешней магической энергии, короче говоря, есть ли у вас сродство к этой энергии и можете ли вы точно «чувствовать» и «владеть».

Сила этого элемента напрямую определяет вашу способность воспринимать и контролировать магию, поэтому даже если в вашем теле много магии, но если вы не знаете, как ее использовать, вы можете использовать ее только в соответствии с собственными инстинктами, как тролли или как великаны, о котором только что спросил студент.

Изобретенный мной «Метод тренировки Уилсона» — это способ активизации магии в теле колдуна с помощью ряда комбинированных внутренних и внешних средств, что повышает чувствительность магии.»

«Вау!» — Молодые волшебники воскликнули от этих слов, на самом деле было много тех, кто вообще ничего не понимал, но объяснение Андуина просто дало им ощущение величия и будущих перспектив.

«Что касается третьего элемента — «духа», его можно просто описать как эмоции, силу воли, и они могут напрямую влиять на силу заклинаний волшебника. Поэтому вы обнаружите, что произносите значительно более мощные заклинания, если вы находитесь в эмоционально нестабильном состоянии».

Большинство волшебников поняли этот момент: чем больше они были взволнованы, тем более мощными были их заклинания.

Но в этот момент несколько других молодых волшебников вскинули руки вверх, пытаясь привлечь внимание Андуина.

«Ты!» — Андуин указал на девушку перед собой. Это была не кто иная, как Гермиона, новая ученица Гриффиндора, которая стояла очень близко к началу строя, потому что она была невысокой девочкой.

«Профессор, разные эмоции по-разному влияют на магию?» — Сегодняшний открытый урок был, возможно, первым уроком магии в жизни Гермионы, но она вписалась в него очень гладко.

«Это действительно имеет значение», — Андуин благодарно кивнул: «Положительные эмоции могут напрямую влиять на силу положительной магии, например, радость и желание любить усиливают силу I-фри_ многих защитных и оберегающих заклинаний».

В этот момент Андуин бросил на Гарри внимательный взгляд, прежде чем продолжить: «Экстремальные эмоции, такие как гнев, могут значительно увеличить силу атакующей магии, в то время как сильная воля и твердая решимость будут работать для большинства чар.

Помимо этого, Темная магия в основном воздействует через отрицательные эмоции, такие как ненависть. Существует, конечно, множество темных заклинаний, которые в свою очередь передают отрицательную энергию заклинателя, поэтому в средней школе волшебников этой магии не обучают. Молодые волшебники с неокрепшей психикой сами пострадают применяя самые экстремальные заклинания, такие как Непростительные, которые полностью запрещены в волшебном мире.

Регулярное использование этих заклинаний сделает ваш разум ненормальным», — Говоря об этом, Андуин даже презрительно усмехнулся: «Например, колдун Волдеморт, который исчез, был подвержен долгому неумолимому воздействию темной магии. Смею заметить, что, боюсь, его разум был почти уничтожен черной магией».

Фффффф ……

Услышав, как Андуин так легкомысленно упомянул великое имя этого таинственного человека, присутствующие молодые волшебники вздрогнули, особенно отдельные молодые волшебники из Слизерина, которые испытывали очень смешанные чувства к Темному Лорду, некоторые из них даже восхищались этим лордом, который пытался защитить права чистокровных волшебников.

Но Андуин сказал что этот маг кончил как психопат, и, судя по словам профессора, его отношение можно было даже назвать презрительным по отношению к Темному Лорду.

Как этот человек посмел так оскорбить Темного Лорда?

Закладка