Глава 32 •
От моего крика дети захлопнули рты.
Прежде чем кто-нибудь из них успел что-то сказать, я быстро добавила:
— Кто — я, и кто — вы, ребята, сейчас не важно. Важно то, что вы, детишки, пытаетесь сломать эту бесценную реликвию!
— ......
— Ребятки, у вас нет колышек и молотков? Ваш учитель велел вам разбивать этот лед именно так?
Я спрашивала из чистого любопытства, но дети опустили головы, принимая мои слова за выговор. А потом они пробормотали:
— На самом деле, господин хозяин дал нам это, перед тем как ушел.......
Ребенок показал шило и молоток, достаточно маленькие, чтобы он мог их использовать.
Увидев это, другие дети тоже достали свои инструменты.
— Лед слишком толстый и твердый, чтобы его можно было ими разбить!
— И он зачарован, так что через несколько минут пробитое место возвращается в первоначальное состояние!
— Я думал, что мы быстро справимся с
этим, ведь можем использовать магию, как господин хозяин......
Дети поведали о своих печалях. Вдохнув, я протянула им руку.
— Дайте мне.
Я подошла к гигантской глыбе с шилом и молотком в руках.
Малявки заинтриговано последовали за мной.
'Действительно.'
Сколотая область льда снова начала обретать прежний вид.
Я наблюдала за процессом.
Досмотрев до конца, я поняла, что регенерация имела предел.Следы повреждения не исчезли полностью.
'У меня может получиться, если сделать все правильно.'
Я спросила ребенка в маске льва:
— У вас есть горячая вода?
— Да! Мы можем создать магией!
— Вы можете немного полить ей у края, не касаясь его? Потому что реликвия может повредиться.
Дети изо всех сил закивали и направили волшебные палочки на лед.
— Воды Фисон*!(П.П. Фисон, или Пишон — в Библии первая из четырех рек, вытекавших из Эдема.(с) Гугл)
Из посохов заструился кипяток.
Спустя секунду.
— А теперь перестаньте. Ждите моей команды и лейте снова, когда я скажу.
— Хорошо!
Я прекратила объяснять им, что ни сделали не так, и вместо этого помогла.
Из-за горячей воды поверхность льда немного подтаяла.
Я поставила шило на лед и забила его, стараясь не попасть по шкатулке.
Треск-. Вокруг шкатулки в айсберге образовалась длинная трещина.
Еще через несколько ударов около расщелины, я отколола кусок льда.
Часть шкатулки снова стала видна.
Больше ничего не делая, я созерцала ее. Все было так, как я и думала.
Лед восстанавливался гораздо медленнее чем в прошлый раз, хотя урон былнанесен той же области.
— .....Есть только один способ разбить лед, не повредив реликвию.
— Какой?
— Ювелирный метод.
Объявила я детям, чьи глаза сияли.
— Я говорю, нам нужно не колдовать, а медленно скалывать и плавить его самим.
— Ннггх......
Дети были разочарованы. Они, видимо, верили, что смогут сломать лед без особых усилий.
— Но место, которое уже однажды было сколото и восстановлено, регенерирует медленнее, чем раньше.
— Тогда мы должны продолжать разбивать ту же самую область, верно?
— Да, все верно.
Я кивнула.
— Я буду бить лед вместе с Львиной маской, а остальные продолжат колоть в том же районе после нас. Ладно?
— Ладно!
От этих сияющих взглядов я ощутила в своих руках власть.
Также я была взолнована из-за того, что разбиралась и была хороша в этом виде деятельности.
Мы с детьми начали работать надо льдом.
Честно говоря, хотя я почерпнула много знаний об этом из книг, мне никогда не доводилось пробовать самой.
'Думала, буду заниматься этим, когда поступлю в университет, пока не надоест....'
Я горько улыбнулась.
Не знала, что буду делать то, что хотела сделать в своей жизни, в игре.
— А теперь... Забей эту часть. Не ставь его острым концом на шкатулку. Если ты так сделаешь, оно её поцарапает.
— Я хочу попробовать!
— Я тоже!
Дети, которых я считала безрассудными, были осторожнее и аккуратнее меня в работе.
Не представляю, сколько после этого прошло времени.
Шкатулка была наполовину во льду, когда и я, и дети уже валились с ног от усталости.
Я думала, что на полу будет бардак из-за всей этой воды, но было также чисто, как и раньше.
Потому что от магии лед таял не так уж и легко.
— Ах, моя спина.....
Я встала после долгого нахождения в сидячем положении.
Похоже, детям тоже было больно, поскольку они жалобно стенали, разминая затекшие части тел.
— Я устал....
—Но мы сделали половину!
Закричал один ребенок, глядя на реликвию.
— Ты прав!
Я тоже посмотрела на артефакт и улыбнулась, обнаружив, что на нем не было ни царапины.
— Хорошая работа, ребята.
— Это все благодаря тетушке!
— Да! Это благодаря тетеньке, которая показала нам, как это делать!
Дети собрались вокруг меня и захлопали в ладоши.
'Я же сказала им, что я не тётя.'
Я чувствовала как во мне растет печаль, но тоже зааплодировала. Это все равно было только из-за маски.
Прямо тогда.
— Вы, кто вы.
Сзади я услышала холодный голос, от которого у меня по коже пошли мурашки. Я застыла на месте, сложив ладони вместе.
Я совершенно забыла об этом. О причине, из-за которой пришла сюда.
— Что вы здесь делаете?
Я обернулась, как робот, которого сто лет не смазывали.
Не слишком далеко от меня стоял человек в белой кроличьей маске.
— Я наложил заклятье, чтобы ни один обычный человек не мог войти или даже просто заметить это место.
Ультрамариново-синие глаза, что были видны сквозь маленькие щелки в маске, были ледянее сосулек.
Говоря это, он одновременно протягивал в мою сторону руку.
Большой великолепный посох, даже не сравнимый с палочками детей, был направлен на меня.
— Судя по твоей маске, ты маг?
На вершине его трости начало собираться белое сияние. Оно выглядело так, словно было готово в любой момент поразить цель.
Сглотнув, я попыталась что-нибудь придумать.
Я же не могла прямо сказать, что пришла сюда выполнить скрытый квест.
Что мне делать в такой ситуации?
'Мне нужно срочно снимать маску? Или просто сказать, кто я?'
Я колебалась.
[Интерес 9%]
Тем временем, полоска опасно сверкала, а потом......
''Интерес — 1%''
''Интерес — 2%''
''Интерес — 2%''
''Интерес — 1%''
От мелких надписей, что внезапно начали появляться над полоской, у меня отвисла челюсть.
'Что за? Что это такое!'
[Интерес 3%]
'Нет! Нет, пожалуйста-!'
Его девяти-процентный интерес неожиданно стал падать.
Это было еще не все. Он не собирался останавливаться на трех процентах, поскольку буквы до сих пор предупреждающе светились, будто его снижение сейчас продолжится.
Я прикусила свою дрожащую нижнюю губу.
'Не было никакого штрафа. Система не сообщала, что будут какие-то санкции, но почему!'
К счастью, моё лицо было скрыто за маской.
Если бы не это, я бы уже ревела, глядя на полоску интереса.
Винтер не сдвинулся ни на дюйм, ожидая моего ответа.
— Лучше сразу начинайте объяснять, как вы сюда попали.
— Ч-что.....
От внезапного падения интереса, через который я не проходила, с тех пор как оказалась в этом мире, моя голова опустела.
Я не могла придумать, что сказать, из-за того, что была слишком растеряна.
Мои губы двигались, пытаясь что-то произнести, но ничего не получалось.
— Мы её привели!
Детишки бросились вперед и закрыли меня собой.
— Тетушка, казалось, много знала о том, как доставать реликвии, поэтому мы привели её и попросили помочь!
— Да!
— Мы почти закончили, благодаря помощи тетеньки! Смотрите, господин хозяин!
Глаза Винтера расширились лишь на мгновение, перед тем как он начал отчитывать детей.
— Разве я не много раз повторял вам, что вы, ребята, не должны приводить сюда посторонних?
— Тетушка сказала, что она не посторонняя, а клиент!
— И домашнее задание, которое вы нам дали, было слишком сложным....
Я не думала, что дети, которых я встретила всего пару часов назад, будут так меня прикрывать.
Но сейчас у меня не было времени их отблагодарить.
При слове "клиент" вымораживающий взгляд Винтера изменился.
Пару раз он перевел глаза с меня на реликвию и обратно, после чего опустил свой жезл и почтительно поклонился.
— Я был неучтив с человеком, что помог детям. Прошу прощения. Обычно никто сюда войти не может.
Это было первое извинение одного из основных героев, если не считать неискренние слова Эклипса.
Здесь никто не просил прощения у Пенелопы.
Однако его извинение за грубость не принесло мне радости.
Я находила себя жалкой, из-за того, что, пребывая в восторге от места проведения раскопок, которого никогда прежде в своей жизни не видела, самозабвенно раскалывала лед и потому что.
Боялась умереть.
☼☼☼
Спасибо за прочтение!