Глава 1294. Круг Жизни. Часть 2 •
Сотворение строения требует магии третьего круга, тогда как дети пока могут использовать лишь бытовую магию. Лерия покачала головой и снова последовала за Литом к озеру.
— Сегодня мы будем тренировать контроль. Практикуйте магию воздуха и воды — так, чтобы по возвращении домой вы могли помогать мамам по хозяйству, — сказал он.
Дети застонали, но Лит не обратил на это внимания.
— Как бы скучна ни была задача, магия сделает её полезной. Если вы не способны вымыть пол без последствий, как я могу доверить вам заклинание, раздвигающее море?
Он сделал несколько случайных жестов и на счёт «раз, два, три» на английском разделил воды озера, проложив тропу. Взмах руки уплотнил почву, позволяя идти, не утопая в грязи.
— Без контроля вода стала бы клинком и разрезала всю рыбу, либо потеряла бы форму и утопила нас.
Дети последовали за ним — они оказались ниже уровня земли, окружённые стенами воды с трёх сторон. Слова Лита звучали серьёзно, но страха они не испытывали — полностью доверяя брату и заворожённо глядя на подводную жизнь.
Когда Лит шёл вперёд, вода расступалась, создавая эффект настоящего аквариума. Блики света манили рыб, позволяя детям разглядеть их вблизи. Некоторые даже прыгали через разлом, стремясь на другую сторону.
— И правда можно научиться такому просто от мытья полов? — удивлённо спросила Лерия, погружая руку в водяную стену. Вытащив её, она обнаружила, что рука сухая.
— Воск нанеси, воск сними, Дэниел-сан, — отозвался Лит.
— Что? — хором переспросили дети.
— Это значит, что перед тем как освоить сложное, нужно овладеть основами, — вздохнул он и вывел их обратно на берег.
— Вода и воздух работают по одним принципам. Они такие сложные, насколько вы сами их такими делаете. Они могут быть мягкими... — Взмахом левой руки Лит вызвал лёгкий туман, а правой — нежный ветерок, взъерошивший волосы учеников.
— Могут быть сбалансированными. — Туман превратился в водяной кнут, оставивший глубокий след на земле, а ветер — в бурю, от которой детям пришлось удерживать равновесие.
— А могут быть твёрдыми. — Кнут разбился на ледяные иглы, по одной на каждый стебель травы, а буря превратилась в лезвие ветра, срезавшее всю растительность у лагеря.
— Не научитесь контролировать твёрдость — не овладеете светом и землёй. А без мягкости — не обуздаете тьму и огонь.
— А сколько времени нужно, чтобы всё это освоить? — вдруг загрустила Лерия. Она верила, что любви к магии и добрых намерений достаточно. Но оказалось, что это тяжёлый труд.
— Освоить — недолго. Но чтобы овладеть — потребуется время и практика, — ответил Лит, дав им обдумать слова.
— Я не собираюсь обучать вас всему сразу. Я даю вам инструменты, чтобы вы могли безопасно тренироваться сами.
— Лерия, ты вчера так переживала за рыб, но Рена рассказывала, как тебе весело подскальзывать людей на льду. А если кто-то ударится головой или сломает ногу? Рыбы важнее людей?
— Я не думала об этом... Но ведь мы живём рядом с лекарем. Он их вылечит... — покраснела Лерия.
— А ты, Аран? Как насчёт того, что ты чуть не порезал всё в доме магией воздуха?
— Я не хотел! Я просто хотел помочь маме побыстрее прибраться, чтобы мы могли поиграть... — пробормотал он, уставившись в пол. Каждый раз, когда он хотел помочь Элине, выходило только хуже.
— А если бы ты порезал маму? Или Оникс? Это тоже была бы «ошибочка»? Лерия, а если бы твой огонь перекинулся с занавески на весь дом?
Дети начали икать от слёз.
— Я хочу, чтобы вы подумали об этом, прежде чем снова использовать магию «просто ради веселья». Знаете, кому весело смотреть на страдания и кому плевать на последствия своих действий?
— Плохим, — хором ответили дети.
— Именно. Магия — не добро и не зло. Всё зависит от того, как вы её применяете. А теперь умойтесь, высморкайтесь и за работу. Иначе домой мы не вернёмся.
Он потрепал им волосы, радуясь, что урок усвоен.
Спустя несколько минут дети с лёгкостью вызывали воду и ветер. Но Лерия не могла порезать даже траву, а Аран — вызвать ни туман, ни лёд. Каждый раз он просто вызывал больше воды.
— Лерия, в чём, по-твоему, проблема? — спросил Лит.
— Я делаю, как ты учил. Фокусирую ману в линию, чтобы превратить поток воздуха в лезвие, но заклинание слишком слабое. Брецца! — взмахнула она рукой, и высокая трава лишь слегка склонилась.
Лит видел след от заклинания — будто её лезвие было тупым.
— У тебя хватает силы. Просто ты перешла из одной крайности в другую и теперь боишься собственной силы. Бояться не нужно. Нужно быть умной, — сказал он.
Лерия глубоко вдохнула и снова сотворила заклинание, аккуратно срезав лишь ближайший слой травы.
— Идеально. Теперь отрабатывай глубину разреза. А ты, Аран?
— Я не понимаю про мягкость и твёрдость. Магия воздуха — лёгкая. Нужно просто использовать мало маны, много маны или много сжатой маны. — Он вызвал лёгкий ветер, затем порыв, а затем — лезвие воздуха.
Оно не столько резало, сколько рвало верхушки травы на участке, выделенном для тренировок.
— А магия воды — вообще нелогична. У меня одно слово и один жест. Как из них получить три разных эффекта? — спросил он.
— Сегодня мы будем тренировать контроль. Практикуйте магию воздуха и воды — так, чтобы по возвращении домой вы могли помогать мамам по хозяйству, — сказал он.
Дети застонали, но Лит не обратил на это внимания.
— Как бы скучна ни была задача, магия сделает её полезной. Если вы не способны вымыть пол без последствий, как я могу доверить вам заклинание, раздвигающее море?
Он сделал несколько случайных жестов и на счёт «раз, два, три» на английском разделил воды озера, проложив тропу. Взмах руки уплотнил почву, позволяя идти, не утопая в грязи.
— Без контроля вода стала бы клинком и разрезала всю рыбу, либо потеряла бы форму и утопила нас.
Дети последовали за ним — они оказались ниже уровня земли, окружённые стенами воды с трёх сторон. Слова Лита звучали серьёзно, но страха они не испытывали — полностью доверяя брату и заворожённо глядя на подводную жизнь.
Когда Лит шёл вперёд, вода расступалась, создавая эффект настоящего аквариума. Блики света манили рыб, позволяя детям разглядеть их вблизи. Некоторые даже прыгали через разлом, стремясь на другую сторону.
— И правда можно научиться такому просто от мытья полов? — удивлённо спросила Лерия, погружая руку в водяную стену. Вытащив её, она обнаружила, что рука сухая.
— Воск нанеси, воск сними, Дэниел-сан, — отозвался Лит.
— Что? — хором переспросили дети.
— Это значит, что перед тем как освоить сложное, нужно овладеть основами, — вздохнул он и вывел их обратно на берег.
— Вода и воздух работают по одним принципам. Они такие сложные, насколько вы сами их такими делаете. Они могут быть мягкими... — Взмахом левой руки Лит вызвал лёгкий туман, а правой — нежный ветерок, взъерошивший волосы учеников.
— Могут быть сбалансированными. — Туман превратился в водяной кнут, оставивший глубокий след на земле, а ветер — в бурю, от которой детям пришлось удерживать равновесие.
— А могут быть твёрдыми. — Кнут разбился на ледяные иглы, по одной на каждый стебель травы, а буря превратилась в лезвие ветра, срезавшее всю растительность у лагеря.
— Не научитесь контролировать твёрдость — не овладеете светом и землёй. А без мягкости — не обуздаете тьму и огонь.
— А сколько времени нужно, чтобы всё это освоить? — вдруг загрустила Лерия. Она верила, что любви к магии и добрых намерений достаточно. Но оказалось, что это тяжёлый труд.
— Освоить — недолго. Но чтобы овладеть — потребуется время и практика, — ответил Лит, дав им обдумать слова.
— Я не собираюсь обучать вас всему сразу. Я даю вам инструменты, чтобы вы могли безопасно тренироваться сами.
— Лерия, ты вчера так переживала за рыб, но Рена рассказывала, как тебе весело подскальзывать людей на льду. А если кто-то ударится головой или сломает ногу? Рыбы важнее людей?
— Я не думала об этом... Но ведь мы живём рядом с лекарем. Он их вылечит... — покраснела Лерия.
— А ты, Аран? Как насчёт того, что ты чуть не порезал всё в доме магией воздуха?
— Я не хотел! Я просто хотел помочь маме побыстрее прибраться, чтобы мы могли поиграть... — пробормотал он, уставившись в пол. Каждый раз, когда он хотел помочь Элине, выходило только хуже.
— А если бы ты порезал маму? Или Оникс? Это тоже была бы «ошибочка»? Лерия, а если бы твой огонь перекинулся с занавески на весь дом?
Дети начали икать от слёз.
— Я хочу, чтобы вы подумали об этом, прежде чем снова использовать магию «просто ради веселья». Знаете, кому весело смотреть на страдания и кому плевать на последствия своих действий?
— Плохим, — хором ответили дети.
— Именно. Магия — не добро и не зло. Всё зависит от того, как вы её применяете. А теперь умойтесь, высморкайтесь и за работу. Иначе домой мы не вернёмся.
Он потрепал им волосы, радуясь, что урок усвоен.
Спустя несколько минут дети с лёгкостью вызывали воду и ветер. Но Лерия не могла порезать даже траву, а Аран — вызвать ни туман, ни лёд. Каждый раз он просто вызывал больше воды.
— Лерия, в чём, по-твоему, проблема? — спросил Лит.
— Я делаю, как ты учил. Фокусирую ману в линию, чтобы превратить поток воздуха в лезвие, но заклинание слишком слабое. Брецца! — взмахнула она рукой, и высокая трава лишь слегка склонилась.
Лит видел след от заклинания — будто её лезвие было тупым.
— У тебя хватает силы. Просто ты перешла из одной крайности в другую и теперь боишься собственной силы. Бояться не нужно. Нужно быть умной, — сказал он.
Лерия глубоко вдохнула и снова сотворила заклинание, аккуратно срезав лишь ближайший слой травы.
— Идеально. Теперь отрабатывай глубину разреза. А ты, Аран?
— Я не понимаю про мягкость и твёрдость. Магия воздуха — лёгкая. Нужно просто использовать мало маны, много маны или много сжатой маны. — Он вызвал лёгкий ветер, затем порыв, а затем — лезвие воздуха.
Оно не столько резало, сколько рвало верхушки травы на участке, выделенном для тренировок.
— А магия воды — вообще нелогична. У меня одно слово и один жест. Как из них получить три разных эффекта? — спросил он.
Закладка