Глава 445. Выгорание - необходимый навык •
С двумя статьями, которые Сюй Чуань выложил на arXiv, обсуждение материала kl-66 снова вызвало волну в Интернете.
Но это был почти последний вздох.
Ведь механизм магнитной левитации kl-66 уже объяснен, и если только последующие исследовательские группы не смогут наблюдать эффект Мейснера на воспроизведенном материале kl-66, поворотного момента практически не будет.
И в течение следующих нескольких дней результаты воспроизведения, опубликованные различными исследовательскими группами в разных странах, также полностью подтвердили, что lk-66 не является сверхпроводником.
Даже южнокорейская собственная исследовательская организация, Южнокорейское общество сверхпроводимости и криогеники, публично заявила, что "пока нет никаких результатов, подтверждающих сверхпроводимость материала kl-66".
Хотя очень жаль, что не удалось найти совершенно новый путь в области материалов, но для области сверхпроводимости при комнатной температуре это уже не первый раз, когда появляются подобные новости.
Сюй Чуань не обращал внимания на поворот новостей во внешнем мире, он уже вернулся в Нанкинский университет и проводил вычисления и исследования в своем кабинете.
Хотя расчеты и эксперименты по воспроизведению подтвердили, что kl-66 не является сверхпроводником при комнатной температуре, его исследования в этой области не были пустой тратой времени.
Напротив, в этом антимагнитном материале он обнаружил новую структуру атомного легирования.
Обратное асимметричное спин-орбитальное взаимодействие атомов Cu оказало значительное влияние на зонную структуру и электронные свойства материала, суть которого заключается в том, что две ветви электронов состояния дуги Ферми соединяют ось c, нарушая обратную симметрию.
Что, в свою очередь, приводит к расщеплению конуса Дирака на два узла Вейля с противоположной киральностью, что приводит к нетривиальным квантовым явлениям.
Это основной механизм сильного антимагнетизма материала kl-66 и даже его способности левитировать в сильном магнитном поле.
Это также явление, которое никогда не было обнаружено в физике и материаловедении.
Он исследовал именно секрет, стоящий за этим явлением.
"Профессор, вы вернулись."
В кабинет вошел Цай Пэн и, увидев Сюй Чуаня, сидящего за столом, радостно воскликнул.
Если бы ему задали вопрос: "Каково это, когда твой научный руководитель - ведущий ученый уровня Нобелевской премии?"
Он, Цай Пэн, определенно имел бы право ответить!
Прежде всего, можно с уверенностью сказать, что учиться у такого ведущего ученого, конечно, хорошо.
Однако во многих случаях отчаивает то, что большую часть времени научные руководители такого уровня практически не бывают в кабинете, либо участвуя в национальных проектах, либо занимаясь своими делами.
Как и он, за более чем два года работы со своим научным руководителем, он видел его всего несколько раз, можно сказать, по пальцам пересчитать.
Для студентов большую часть времени они похожи на оставленных детей, и все обучение зависит от их собственной сознательности или от помощи старших товарищей.
Если вам попался научный руководитель, который предъявляет высокие требования к выпускной работе, то это еще хуже.
К счастью, у него был старший товарищ, Гу Бин, который, хотя и закончил учебу и ушел, но все еще работал профессором математики в Нанкинском университете.
Встретившись с некоторыми проблемами, он мог обратиться за помощью к этому старшему товарищу.
Но, соответственно, он изучал дифференциальные уравнения, а Гу Бин изучал алгебраическую топологию и аналитическую геометрию. Во многих случаях он не мог ему помочь.
В этой ситуации он мог только отправить вопрос Сюй Чуаню через WeChat или электронную почту.
Хотя он почти всегда получал ответы, но задавать вопросы таким образом, конечно, менее эффективно, чем задавать их лицом к лицу.
Конечно, он мог понять эту ситуацию, ведь его научный руководитель был слишком "крут".
Но понимание - это одно, а то, что он так долго не видит его, и чувствует себя как оставленный ребенок, - это другое, и ему от этого горько.
Услышав голос, Сюй Чуань поднял голову, посмотрел на него, с улыбкой кивнул и спросил: "Как продвигается работа над тем вопросом, который я тебе дал?"
В прошлый раз, когда он вернулся, он написал вопрос этому студенту, чтобы проверить его знания за эти два года, чтобы в дальнейшем составить для него целевую программу обучения.
Но из-за ситуации с материалом kl-66 в Южной Корее это было отложено на некоторое время, и, конечно, прошло больше трех дней, о которых он говорил изначально.
Цай Пэн кивнул, быстро подошел к своему месту, достал из ящика черновик, почтительно передал его Сюй Чуаню и сказал: "Верхняя стопка - это мои размышления за первые три дня, а нижняя часть - это мои мысли за эти дни."
На самом деле, с тех пор, как он получил этот вопрос, прошло уже больше десяти дней.
Он изучал вопрос на черновике больше десяти дней, но не решил его, однако у него, конечно, были некоторые мысли и размышления.
Сюй Чуань кивнул, протянул руку, взял черновик и внимательно просмотрел его.
"Основа неплохая, за эти два года ты продвинулся", - сказал Сюй Чуань с улыбкой, закончив читать ответ. "Но в некоторых аспектах ты пошел по ложному пути."
Сказав это, он встал, вытащил из угла кабинета доску и, начав писать, указал: "Например, при решении этого модуля ты использовал метод исключения Гаусса, выполнил элементарные преобразования строк расширенной матрицы (a|b), преобразовал ее в ступенчатую матрицу, а затем обработал."
"Этот метод правильный, но тебе не кажется, что он слишком сложный?"
Глядя на формулу на доске, Цай Пэн почесал голову и сказал: "Нормально? Я думаю, что метод исключения Гаусса здесь вполне применим."
Сюй Чуань улыбнулся и сказал: "А ты помнишь итерацию?"
Цай Пэн задумался, его взгляд внезапно прояснился, и он выпалил: "Итерация Гаусса-Зейделя!"
Сюй Чуань с улыбкой кивнул и сказал: "Верно, когда матрица коэффициентов a строго диагонально доминирует или симметрично положительно определена, итерация Гаусса-Зейделя обязательно сходится, и с этой точки зрения это будет проще, чем метод исключения Гаусса, который ты использовал."
Слегка помолчав, он продолжил: "Решение систем линейных алгебраических уравнений является одной из самых основных проблем в науке и инженерных вычислениях, и подавляющее большинство вычислительных задач в конечном итоге сводится к решению систем линейных алгебраических уравнений."
"И основная трудность решения больших систем линейных уравнений заключается в объеме работы, и как уменьшить этот объем работы - это ключ, о котором ты должен думать."
"Конечно, здесь есть и моя вина, за эти два года я действительно ничему тебя не научил. Но в ближайшие несколько месяцев я, скорее всего, буду в кабинете, и смогу тебя хорошо поучить."
В кабинете, рассмотрев ответы Цай Пэна, Сюй Чуань выделил некоторые проблемы и дал наставления.
Возможно, из-за своего опыта, будь то в прошлой жизни или в этой, он в основном учился самостоятельно. Поэтому в отношении нескольких студентов, которых он вел, он также придерживался принципа свободного воспитания.
Но этот метод подходит не всем. И даже при свободном воспитании все равно нужно преподавать некоторые основные теории и методы мышления, иначе рано или поздно студент собьется с пути или не поймет сути.
Прошло полчаса, Сюй Чуань остановился и сказал: "На сегодня хватит, хорошенько усвой то, что я тебе рассказал, за эти два дня."
Говоря это, он стер формулы с доски, подумал и написал: "Элементарные дифференциальные уравнения и краевые задачи", "Теория специальных функций", "Численное решение дифференциальных уравнений", "Математические методы в физике и технике", "...". Выписав шесть или семь книг, он бросил мел в коробку, хлопнул в ладоши и сказал: "Пока что хватит, я даю тебе три месяца на изучение, если возникнут вопросы, можешь в любое время обратиться ко мне, через три месяца я проверю твои результаты обучения."
Глядя на шесть книг, аккуратно выписанных на доске, Цай Пэн невольно сглотнул воздух.
Шесть книг, три месяца, в среднем две книги в месяц!
Гений! Это не интернет-роман, а учебник по математике!
Внезапно он вспомнил слова, которые ему однажды сказал старший товарищ Гу Бин: "Учась у научного руководителя, выгорание - необходимый навык!"
В первый же день, когда научный руководитель вернулся, чтобы учить его, он понял, что значит "выгорание - необходимый навык".
Отправив Цай Пэна учиться самостоятельно, Сюй Чуань вернулся за свой рабочий стол.
Он снова начал размышлять о возможности установления полной связи между сильно антимагнитными материалами и топологией зон.
Проблема сильно коррелированных электронных систем является одной из центральных проблем современной физики конденсированного состояния.
В таких материалах, как сложные оксиды переходных металлов (tmo), из-за сильного электрон-фононного или электрон-электронного взаимодействия коллективное поведение электронов системы определяет ее макроскопические свойства, а простая суперпозиция кинетической энергии отдельных электронов больше не играет доминирующей роли.
При изменении внешних условий, таких как температура, магнитное поле и т.д., различные параметры порядка, такие как кристаллическая структура материала, электронная структура и спиновое упорядочение, переплетаются друг с другом, что приводит к чрезвычайно богатой структуре фазовой диаграммы.
В результате проявляются макроскопические квантовые явления, такие как высокотемпературная сверхпроводимость, колоссальное магнитосопротивление и т.д., придающие материалам новые свойства, имеющие огромную прикладную ценность.
Несомненно, что это новое явление, обнаруженное в материале kl-66, относится к системе сильной электронной корреляции.
Но если интегрировать эту систему в математический язык и объяснить ее, это довольно сложная задача.
Подумав немного, Сюй Чуань достал из ящика стопку бумаги.
【Исследование корреляционных эффектов и сверхпроводимости в многоорбитальных сильно коррелированных системах】
"s = (kb/e)ln(ge/gh)"
Он только начал писать заголовок, и не успел он углубиться, как в дверь кабинета постучали.
"Войдите", - ответил Сюй Чуань. К нему пришел новый ректор Нанкинского университета Тань Шаоюань.
"Академик Сюй, по поводу вашего последнего заявления о наборе студентов, я попросил людей сделать предварительный отбор, список здесь, посмотрите."
Тань Шаоюань с улыбкой поздоровался и передал список, который держал в руках.
Сюй Чуань взял список и с улыбкой сказал: "Спасибо, но для таких дел достаточно отправить ассистента или секретаря, а вы, ректор Тань, сами принесли его."
Тань Шаоюань с улыбкой сказал: "По пути зашел, какие проблемы."
Слегка помолчав, он продолжил: "Я пришел сюда не только из-за списка, но и хотел спросить еще кое-что."
"Да, пожалуйста."
Тань Шаоюань слегка кашлянул и сказал: "В прошлый раз, когда вы, академик Сюй, преподавали, вы сказали, что собираетесь открыть курс вычислительного материаловедения в Нанкинском университете, я хотел спросить об этом."
Курс, открытый лауреатом Нобелевской премии, да еще и таким ведущим ученым, как он, которого называют отцом управляемого термоядерного синтеза, будет встречен с большим энтузиазмом в любой стране, в любом университете, и привлечет бесчисленное количество талантов.
И если отбросить все это, для университета, в котором есть такой курс, это, безусловно, отличный способ расширить академическую атмосферу и международную известность университета.
Поэтому более десяти дней назад, после того как Сюй Чуань закончил тот урок, он сразу же пришел к нему.
Но в то время Сюй Чуань уже покинул Нанкинский университет и отправился в Институт материалов Чуаньхай для проведения экспериментов, и вернулся только сегодня, и как только он вернулся, он сразу же пришел к нему, чтобы узнать, как обстоят дела.
Должность руководителя Нанкинского университета в современном академическом мире - это лакомый кусочек.
Ведь здесь находится первый человек в академическом мире Китая и всего мира, и пока он остается в Нанкинском университете, за несколько лет можно добиться различных успехов.
Услышав этот вопрос, Сюй Чуань вспомнил, что он говорил в классе раньше.
Улыбнувшись, он сказал: "Раньше у меня была такая идея, ведь в области вычислительного материаловедения у меня есть некоторые познания, и я думал, смогу ли я передать их."
Услышав это, Тань Шаоюань быстро сказал: "Тогда я займусь этим и как можно скорее выполню соответствующую работу."
Сюй Чуань с улыбкой сказал: "Не нужно спешить, хотя у меня есть такая идея, но мое время нестабильно, и если я открою специальный курс, я боюсь, что подведу студентов, которые запишутся на этот курс."
Подумав, он снова сказал: "Давайте сделаем так, этот курс математики вычислительных материалов, который я буду вести, не будет ни основным, ни дополнительным, давайте откроем в Нанкинском университете специальный курс по технологическим инновациям."
"Я буду проводить занятия нерегулярно, заранее объявляя о них, и заинтересованные студенты смогут прийти и послушать. Когда моя ситуация немного стабилизируется, я открою специальный курс."
Изначально он действительно собирался открыть курс вычислительного материаловедения, но во время изучения материала kl-66 он случайно обнаружил кое-что в сильно коррелированных системах.
А затем в процессе исследования он обнаружил, что это, похоже, может способствовать миниатюризации устройств управляемого термоядерного синтеза, и отказался от идеи открытия курса.
Ведь по сравнению с важностью миниатюризации реактора управляемого термоядерного синтеза, открытие курса вычислительных материалов - это дело второстепенное.
Услышав это, Тань Шаоюань с улыбкой кивнул и сказал: "Можно и так, вы, академик Сюй, решайте. Если нужно будет открыть курс, можете в любое время сказать мне, я помогу организовать."
Сюй Чуань улыбнулся: "Нет проблем."
"Тогда не буду мешать работе академика Сюя."
Тань Шаоюань с улыбкой покинул кабинет, а Сюй Чуань взял список и начал его просматривать.
"Профессор, вы собираетесь набирать новых студентов?"
В кабинете Цай Пэн, который все это время молчал, с любопытством посмотрел на него после ухода ректора.
Сюй Чуань кивнул и сказал: "Да, пока в ближайшие несколько месяцев у меня будет относительно свободное время, я собираюсь взять несколько студентов."
Цай Пэн взволнованно спросил: "Значит, я теперь старший товарищ?"
Сюй Чуань взглянул на него и сказал: "Лучше подумай о том, как тебе закончить учебу."
Цай Пэн: "φ(゜▽゜*)"