Том 3. Глава 101. Ловля на живца •
Оккультизм.
То есть изучение знаний, скрытых за «дверью».
Дверь имеет множество значений и относится к «вратам знаний», до которых трудно добраться обычному человеку.
Среди существовавших рыцарей было меньшинство тех, кто усовершенствовал оккультизм, но эта школа обучения необходима.
Для борьбы с существами за пределами города мистики занимают важное положение.
Известные в настоящее время школы оккультизма.
«Наука чумы», «Наука о швах», «Наука гадания» и некоторые другие скрытые фракции, о которых Хань Донг не знает.
Хань Донг читал о «наложении швов» всего несколько дней и выполнял грубые операции по наложению швов на трупах на больших кладбищах, а потому считался полным любителем.
Просто, когда Хань Донг читал книгу мертвых — кодекс глаз, он случайно нашёл в ней знания о наложении швов и обнаружил, что они действительно могут координироваться друг с другом!
Этот созданный «слуга» не может существовать постоянно и через некоторое время умрет сам.
Более того, чтобы манипулировать «слугой», нужно было поддерживать «энергетический запас».
Если бы общая энергия семени Хань Донга была выражена как (100/100), то после создания слуги часть этой энергии будет передаваться слуге до тех пор, пока он не умрет.
Сам «Злой сшиваемый объект», созданный здесь Хань Донгом, был модифицирован паразитом, плюс он был сшит и усовершенствован и считается довольно мощным.
Непосредственное выделение 30% своей энергии на использование Слуги и манипулирование им.
Таким образом, собственная энергия Хань Донга стала 70/70, а энергия слуги также составила 30/30.
Поэтому самым основным требованием для продвинутых сшивателей было повышение собственного энергетического (магического) лимита, и пока лимит был достаточно высоким, тем большим количеством слуг они могли управлять.
Некоторые продвинутые сшиватели могли даже контролировать целую небольшую армию сшитых.
Но.
«Эта способность — чушь!»
В портативной тюрьме нет ни громоздких ритуалов призыва, ни необходимости распределять свою энергию, существа существуют постоянно и даже обладают независимым сознанием, не приходится отвлекаться на управление и контроль.
Любого из них было бы достаточно, чтобы сокрушить традиционные методы призыва.
Конечно, упомянутые здесь методы призыва — это всего лишь техники сшивания [Отдела оккультизма].
В [Отделе контроля], который специализировался на призыве, существовал другой, более простой и удобный метод призыва.
«Такая техника наложения швов используется лишь изредка. В настоящее время ее вполне можно использовать в качестве радара обнаружения для поиска паразитического субъекта… В будние дни наука о швах может быть использована как объяснение условий содержимого в тюрьме.
Использовать тюрьму все-таки удобнее».
Дополнительное примечание: Хань Донг не спал всю ночь на прошлой неделе, чтобы кропотливо читать Книгу Мертвых, и по-настоящему полезная вещь, которую он узнал, не касалась усовершенствования злых формирований.
Скорее, речь шла о способностях [Глаза].
— --------------------------------
План официально реализован.
Пауэлл, учитель истории, должен следовать чувству взаимопаразитизма и встретиться с паразитирующим субъектом.
Хань Донг способен контролировать речь и манеры «слуги», и у него нет никаких проблем с актерской игрой.
Сам Хань Донг после занятий отправился на стадион и, казалось, незаметно что-то подстраивал.
Один ум и два человека неуклонно выполняют этот рыболовный план.
«На крючке!»
Актерские способности учителя истории были на месте, и ему удалось убедить субъекта-паразита, прийти вечером на стадион.
Мужчина и женщина прятались в комнате для оборудования, и Хань Донг видел все, что происходило на стадионе, через щель в железной двери, которая слегка приоткрылась в комнате для оборудования.
«Пришла!»
Семь часов вечера.
Пришедшая фигура не является ни директором, ни одним из руководителей школы, ни кем-либо из учителей.
Это была обычная студентка.
Этого было достаточно, чтобы показать, что интеллект этого паразитического субъекта не был низким.
Он сознательно выбрал обычного и ничем не примечательного носителя.
Более того, потомство, которое оно вывело, охотилось только на уровне преподавателей, а не на студентах.
Даже если инцидент со «Школьным паразитом» будет раскрыт, должно быть, сначала будут расследованы серьезные проблемы с учителями.
Этот паразитический субъект сможет смешаться с совершенно ничего не подозревающими обычными учениками и легко сбежать, а затем отправиться на поиски следующего паразитического участка.
— ---------------------------
Школьная площадка.
«Господин Пауэлл, где двое студентов, которых подозреваются в раскрытии наших личностей?»
«Закопаны заживо мной, сейчас же выкопаю».
Действия учителя истории, когда он взял лопату, когда начал копать, одновременно сигнализировали Хань Донгу, который наблюдал за всем этим, что окончательный план реализован.
Мгновенно вспыхнуло пламя.
Пламя быстро распространилось, образовав огненное кольцо и охватив весь стадион.
Эта группа паразитов испытывает потребность в ежедневном потреблении большого количества воды, они должны сильно бояться огня...... Таким образом другие "хозяева", пришедшие на помощь, не смогут проникнуть вглубь стадиона.
Единственное, что им осталось сделать, это сосредоточиться на паразитической сущности.
Но
*Свист!*
Что-то вроде руки, смешанной с зубами, твердым панцирем и кислотной эрозией.
Она попала прямо в живот копавшего учителя истории, не дав тому шанса на сопротивление.
Смерть на месте.
В то же время на стадионе активируются оросители растений.
В это же время снаружи стадиона кто-то подключил пожарный гидрант, и снаружи стадиона полились большие струи воды! Пожар был быстро потушен и подавлен.
«Армия паразитов», спрятанная за пределами стадиона, выглядела подготовленной.
Еще более пугающим было то, что Паразитарная Армия, насчитывающая около пятидесяти человек каждая, имела разрушительное оружие.
Только единиц огнестрельного оружия было более тридцати.
«Скромные люди, все еще пытающиеся сбросить меня со счетов?»
Голова школьницы наклонилась на 90°, ее глаза были прикованы прямо к раздвижным дверям, приоткрытыми в тренажерный зал.
«Вчера, когда учительница английского языка Ширли внезапно отключила сигнал и исчезла, в школе. Должно быть, в школе были "недоброжелатели", которые пытались нацелиться на меня... Я не думал, что вы, ребята, будете так нетерпеливы и попытаетесь заманить меня сегодня на стадион. Вы действительно смелые.
Идите, и убейте их!"
Будучи субъектом-паразитом, он способен незаметно размножаться и контролировать все в таком важном месте, как школа.
Его бдительность, естественно, чрезвычайно высока, а со вчерашним исчезновением учителя английского языка этот паразитический субъект стал вдвойне насторожен и догадался о плане рыбалки.
Когда армия паразитов приблизилась к комнате с оборудованием.
Школьница извлекла деактивированного паразита из головы учителя истории одной рукой, сдавив его и бормоча.
«Похоже, что моему потомству потребуется дальнейшая генетическая коррекция, такое не может повториться».
Когда из комнаты с оборудования доносились звуки ожесточенного боя и орудийной стрельбы.
Ценой трех мертвых носителей.
Из комнаты с оборудованием вытащили два тела, попавших в осиное гнездо.
Из трупа мужчины был успешно извлечен зрелый паразит, принадлежавший учителю истории.
«Мама, цель очищена». Хозяева выстроились в ряд и преклонили колени перед студенткой.
«Похороните тела.Всё вернулось в норму».
После этого субъект-паразит немедленно вернулся к тому, как должна выглядеть школьница.
— -----------------------------------------
Едет домой на розовом велосипеде.
Нормальные родители дома уже приготовили ужин и ждут ее прихода домой.
По пути домой субъект-паразит смотрит на пешеходов с красными воздушными шарами, и выражение ее лица становится неловким, как будто она тоже отвергает все, что связано с Клоуном.
Велосипед подъезжает к переднему двору ее дома.
Дверь дома,была приоткрыта,казалось специально для неё.
Школьница действительно улыбнулась этому ласковой улыбкой.
«Мама и папа, я дома! Извините за позднее возвращение, но у меня сегодня были школьные мероприятия».
Переодевшаяся в тапочки и с улыбкой на лице школьница застыла перед столовой.
Мужчина и женщина, сидевшие за обеденным столом, не были её родителями.
Вместо этого это были худой мальчик и женщина в красном с растрепанными черными волосами.
Острый кухонный нож резал жареного поросенка.
«Одноклассница Белла, привет!»
Хань Донг слегка махнул рукой и поприветствовал студентку у двери «дружеским» приветствием.
— ---------------------------
В спортзале средней школы Дерри – место захоронения трупов.
Захоронены два тела - мужчины и женщины.
Если вы присмотритесь, то заметите, что на поверхности их тел имеются заметные следы швов.
Мужчина и женщина, которые прятались в комнате с оборудованием и подсматривали и впоследствии были убиты паразитической армией, были трупами [Родителей].
Вот что значит максимально эффективно использовать то, что у вас есть.
Во время этого инцидента с пожаром на стадионе, Хань Донг лишь тайно наблюдал за всем глазами своего «слуги», он никогда не был на месте происшествия сам.