Глава 238. Маленький зазнайка •
Су Хао быстро разобрался в истории этого мира.
Так называемые Призыватели произошли от Укротителей зверей.
Когда человечество достигло определенного уровня в исследовании мира, началось бурное развитие технологий. С их помощью люди обнаружили, что среди Укротителей есть особая группа, обладающая повышенной чувствительностью к пространству.
Путем долгих исследований и экспериментов они смогли призвать из другого измерения, так называемой вторичной звезды, первого свирепого зверя, которого назвали призванным.
Так и родились Призыватели.
За несколько сотен лет они постепенно вытеснили Укротителей и стали доминирующей силой в мире. И по сей день мировое устройство определялось Призывателями. Их задачей была защита от вторжений могучих зверей из вторичных миров, которые могли появиться в любой момент в любом месте, и поддержание мира.
Но у Су Хао был вопрос: развитие технологий привело к созданию мощного оружия. Почему же Призыватели, а не армия с высокотехнологичным вооружением, оставались главной силой в борьбе со зверями?
Он изучил множество материалов на эту тему. Прямого ответа не нашел, но смог сделать некоторые предположения.
Причин было четыре.
Во-первых, профессиональных военных в этом мире было не так много, и они не были разбросаны по всему миру, а представляли собой особую сдерживающую силу, вступавшую в бой в экстренных случаях. В основном они обеспечивали внутреннюю стабильность общества. К тому же, высшие чины в армии в большинстве своем тоже были Призывателями.
Во-вторых, если зверь внезапно появлялся в городе, армия не могла быстро среагировать и применить сверхмощное оружие для его уничтожения. А Призыватели, благодаря слаженной работе своих зверей с различными способностями, могли быстро справиться с угрозой. То есть, в таких ситуациях один сильный Призыватель был эффективнее целого отряда, да еще и мобильнее.
В-третьих, правящий класс исторически состоял из Укротителей, и современная армия тоже была в их руках. К тому же, этотне знал мировых войн, и классовая структура оставалась относительно стабильной, чем-то напоминая кастовую систему.
В-четвертых, ходили слухи, что существуют звери выше S-класса — суперзвери, которых обычным современным оружием не одолеть.
В общем, Призыватель был престижной профессией, о которой мечтал почти каждый. Все хотели стать защитниками своей родины, но право на это давал лишь талант.
А талант зависел от семьи и от случая. Наследственность играла большую роль, но и у обычных людей был шанс на мутацию, дарующую талант Призывателя.
Су Хао также выяснил, что генетические исследования в этом мире находились на очень примитивном уровне. Так что, таких, как он, кто мог бы сам себе создать талант, здесь, скорее всего, не было. Но он не исключал возможности, что кто-то искусственно создавал особые условия, чтобы спровоцировать у новорожденных мутацию, дарующую талант.
Разобравшись с историей и устройством мира, Су Хао начал изучать материалы о развитии Призывателей. Он выделил пять основных направлений: «Классификация и разведение призванных зверей», «Приручение и полный контроль над призванными зверями», «Духовное совершенствование Призывателя», «Восприятие и использование структуры пространства» и «Процедуры призыва».
Каждое из этих направлений делилось на множество более мелких тем.
Су Хао и не предполагал, что Призывателю нужно столько всего изучать. Теперь ему стало понятно, почему их начинали обучать с шести лет.
Но, несмотря на обилие тем, его интересовали лишь три: «Духовное совершенствование Призывателя», «Восприятие и использование структуры пространства» и «Процедуры призыва».
Что до приручения зверей… Не слушается — размозжить голову и призывать до тех пор, пока не попадется послушный. А потом с помощью генной инженерии его улучшить. Разве зверь седьмого уровня не будет сильнее какого-то там S-класса?
Так что Су Хао нужны были не звери, а знания о духе и пространстве.
Его жажда знаний пылала. Он понял, что читает слишком медленно! Сегодня же вечером он создаст сыворотку [Пророка]! Превратит себя в гения и будет учиться еще быстрее!
«Хотя… лучше сначала на Яшаня попробовать! А то вдруг что-то с головой случится, и тогда конец!»
При этой мысли Су Хао в очередной раз убедился, что Яшань — бесценный помощник!
В три часа дня Фу Лэи нашла Су Хао в читальном зале и привела его в свой кабинет. Они сели друг напротив друга.
— Выглядишь бодро, Сяо Чжун, — улыбнулась она. — Расскажи, что ты сегодня прочитал?
Су Хао перечислил все книги, вкратце изложил свои выводы и предположения, а затем честно сказал:
— Учитель Фу, знания о призванных зверях я могу изучить и сам. Меня больше интересуют духовное совершенствование, структура пространства и призыв.
Высказав свои пожелания, он не стал настаивать, чтобы она рассказывала именно об этом, предоставив ей самой составить программу. Фу Лэи наверняка лучше знала, как быстрее и системнее освоить знания Призывателей. Су Хао в этом почти ничего не понимал и не собирался строить из себя всезнайку.
Но, выслушав его, Фу Лэи все же была впечатлена. Этот маленький зазнайка снова ее удивил.
«Да он вообще человек? — пронеслось у нее в голове. — Ему же всего шесть! А я-то, дура, считала себя гением. Оказывается, нет! Я просто никогда не видела настоящих гениев!»
Фу Лэи поняла, что последние годы была слишком самонадеянна.
Собравшись с мыслями, она медленно начала:
— Обучение Призывателей обычно начинается со знакомства с призванными зверями, их видами, особенностями, навыками, нравом и повадками. К духовному совершенствованию приступают только в четвертом классе, то есть примерно в девять лет. А тренировку пространственного восприятия начинают в средней школе, в одиннадцать. Первый же настоящий призыв происходит в девятом классе, на выпускном экзамене, аналоге обычного школьного. Если ученик успешно призывает своего первого зверя и берет его под контроль, он становится учеником Призывателя.
Закончив, она с улыбкой посмотрела на Су Хао.
— А тебе ведь всего шесть!
— Учитель, возраст не проблема, — уверенно махнул рукой Су Хао. — Можете считать меня двадцатилетним.
— Шесть лет — это шесть лет, — усмехнулась она, прикрыв рот рукой. — Не могу же я видеть в тебе молодого, крепкого парня!
— Тогда, когда будете мне объяснять, просто не смотрите на меня, — вздохнул Су Хао.
Что поделаешь, большинство людей судят по внешности. В теле шестилетнего ребенка ему было трудно казаться убедительным.
Фу Лэи была в прекрасном настроении. Общаться с этим мальчиком было очень интересно. Оказалось, у этого маленького гения еще и было чувство юмора.
Поболтав десять минут перед началом урока и немного узнав друг друга, Фу Лэи приступила к занятиям.
— Знания о призванных зверях, — сказала она, — действительно не самое главное для Призывателя. Основа всего — это духовное совершенствование и тренировка пространственного восприятия. Раз уж ты можешь самостоятельно изучить все, что касается зверей, мы пропустим этот раздел и начнем сразу с духа и пространства.
На самом деле, большинство Призывателей были большими знатоками зверей. Многие даже коллекционировали их, гордясь особенно сильными и редкими экземплярами. Для этого даже проводились специальные выставки.
Поправив очки, она продолжила ровным, размеренным голосом:
— Для начала поговорим о таланте Призывателя. Я посмотрела твои данные. У тебя талант А-класса и выше, что, по сути, означает высший, S-класс. Ты, возможно, не знаешь, что это значит. Для Призывателя талант — это всё. Без него никакие усилия не помогут, потому что человек без таланта не может ощущать пульсацию пространства. А от качества таланта напрямую зависит твоя чувствительность к пространству. Проще говоря, от него зависит скорость твоего развития и то, каких высот ты сможешь достичь.
— Сяо Чжун, ты понимаешь, что означает твой талант S-класса?
Су Хао хотел было ответить, но она его опередила.
— Это означает, что в будущем у тебя есть шанс стать Призывателем, стоящим на вершине этого мира, — Призывателем мирового класса.
«Хм, логично. Хороший учитель должен уметь сам задавать вопросы и сам на них отвечать», — подумал Су Хао.
6769444