Глава 943: Первая лекция

— И ваши оценки будут суммированы и использованы в качестве промежуточных оценок.

— Разве это не здорово?

(:Т^Т:)

Все горько улыбнулись с невидимыми слезами на глазах.

Почему они чувствовали, что его величество был слишком преднамеренным?

Зачем давать им надежду только для того, чтобы потом сокрушить ее?

Те, кто прошел до 7 курсов в течение семестра, испытывали боль.

Теперь они сожалели об этом.

Забавно, но в последний день для того, чтобы бросить курсы, многие из них не потрудились сделать это, так как их гордость взяла верх над ними.

Нет, это была не совсем гордость.

Просто в своих империях они много чего делали, бегали повсюду.

Так многие чувствовали, что могут справиться со всем, что попадется им на пути.

Кроме того, многие сейчас прослушали много курсов, так что в следующем семестре они должны быть несколько свободными.

Глядя на учебную программу по печати, предоставленную им в день ориентации, они знали, сколько курсов им нужно проходить каждый год.

.

Кроме того, они могли бы сказать, какие из них являются сопутствующими и необходимыми условиями.

У них все было спланировано заранее.

Почему?

Потому что они хотели записаться на работу-учебу в следующем семестре.

Поэтому они хотели, чтобы у них было немного свободного школьного времени.

Следует знать, что в настоящее время секретари и некоторые преподаватели уже начали записывать все из принесенных всеми книг учета погоды.

Один город или населенный пункт может производить до 3 кредиторов в месяц.

Почему?

Потому что они записывали каждое незначительное изменение погоды, которое происходило каждые 10 минут

Как выглядели облака и звезды, и даже как ощущался ветер благодаря примитивным движениям флюгера… все было записано.

Даже оползни, палящая жара и так далее были зафиксированы на основе конкретных уникальных камней и так далее.

Во всяком случае, в этом семестре секретари и преподаватели сделали все возможное, чтобы экстраполировать данные и правильно их записать.

А со следующего семестра, после того как студенты получат базовые знания о погоде, они начнут составлять графики и оценивать определенные вещи.

Конечно, к концу семестра эти секретари могли пройти не более 6 месяцев с прошлого года.

С каждым городом и поселком в различных империях, приносящими записи и книги, они не могли сделать больше, чем это.

Что еще хуже, каждый год выходило более 40 книг.

800 год, 900 год, 1010 год… у всех было более 40 книжных записей.

Конечно, студенты привезли с собой не более 6 месяцев записей за один год, когда они приехали в Беймард.

Они случайным образом выбрали год и внесли 6 месяцев работы за этот период.

.

В любом случае, как только студенты приобретут больше знаний, они начнут составлять графики всего, отмечая постоянные факторы, которые они видели, и так далее.

Возьмем, к примеру, модели ветра.

Из-за вращения земли и определенных факторов направления ветра, как правило, всегда находились в одном и том же расчетном диапазоне.

Будь то преобладающие ветры из северного полушария и так далее… Все это было необходимо для полетов на самолетах.

Им нужно было предсказать и экстраполировать все, что они знали из каждого региона, чтобы лучше понять погоду.

В академии даже были свои собственные воздушные шары с горячим воздухом, которые поднимались в воздух для измерения температуры и проведения некоторых тестов во время пребывания в Академии.

И в следующем семестре… Нет! Это было даже раньше, чем в следующем семестре.

В декабре этого года студенты объединятся с лекциями и будут безостановочно работать на поле.

И когда в январе начнется следующий семестр, они будут работать неполный рабочий день, получать зарплату во время учебы.

Очень многие хотели бы смазать больше курсов в этом семестре и сохранить следующий семестр очень открытым.

Но кто мог знать, что их план приведет к обратным результатам?

Нужно было так много сделать и так много подготовиться к предстоящим промежуточным экзаменам, а также к заданиям.

Поэтому они на мгновение почувствовали себя ошеломленными.

И теперь Лэндон втирал это в дело, устраивая им викторины раз в две недели.

Не было ли это слишком?

Конечно, они чувствовали себя так только из-за промежуточных экзаменов.

После этого они, в конце концов, снова расслабятся.

Но за эти деньги им захотелось побить самих себя за то, что они взяли так много кредитов.

Черт возьми!

.

Лэндон написал код класса и название на доске, прежде чем снова повернуться ко всем.

[ATM A 106: Климат и его изменения]

— На этом занятии вы будете обращаться ко мне как профессор Лэндон или профессор для краткости.

— А теперь, прежде чем мы поговорим о климате, кто может сказать мне, что такое погода?

Мгновенно несколько человек подняли руки, в то время как другие начали листать страницы других книг.

— Хммм.

— Погода — это состояние воздуха или атмосферы на нашей планете.

— Отличный ответ. Как тебя зовут?

— Бенджамин Нето, профессор.

— Бенджамин! Хороший ответ!

— Погода — это атмосферная ситуация, которая возникает в данный момент в определенном месте.

— Итак, когда вы смотрите в окно своего дома, какая там погода?

— Холодно или жарко? Идет дождь или снег? Облачно или ветрено?

— Все это мы называем наблюдением за погодой.

— Но, в отличие от этого, как бы вы все описали климат?

Климат?

Многие глубоко задумчиво нахмурили брови, изо всех сил стараясь вспомнить, что же такое климат.

Во время одного из их других курсов , которые назывались, это было кратко упомянуто.

Но, казалось, во время урока этому не придавалось никакого значения.

Почему погода отличалась от климата?

Что делало его таким отчетливым?

Они скрестили руки на груди и так усердно копались в своих мозгах. Но ничего не могли придумать.

Конечно, некоторые выдвигали разные теории и поднимали руки.

— Прежде чем ответить, каждый должен сначала назвать свои имена.

— Пигоро Свейн, профессор.

— Я думаю, что климат — это изучение облаков.

— Хм… Хорошая попытка. Но нет.

— Джеймс Томер, профессор. Климат — это изучение ледяных масс.

— Нет.

— Температуры.

— Близко, но нет.

— Ураганов.

— Нет.

— Камней.

— Нет.

«_»

.

Лэндон улыбнулся, увидев растерянное выражение на лицах всех присутствующих.

— Хорошо. Все ваши попытки были умными, но ошибочными.

— Итак, мы сказали, что погода — это состояние воздуха или атмосферы вокруг нашей планеты.

— Но дело в том, что, хотя вокруг Хертфилии только одна атмосфера, погода во всем мире не одинаковая.

— Существует множество различных факторов, которые могут изменить атмосферу в конкретных регионах.

— И вместе они определяют, какая погода будет в разных местах.

— Эти факторы включают температуру, скорость и направление ветра, влажность и многое другое.

— Но когда кто-то говорит об общей погоде в определенных частях мира, то вы говорите о климате этого района.

— Погода — это ежеминутные изменения в атмосфере.

— В то время как климат, с другой стороны — это то, на что похожа погода в течение длительного периода времени в определенной местности.

— Погода постоянно меняется от дождливой, солнечной, облачной и так далее.

— Но климат другой.

— Короче говоря, в то время как погода может измениться за несколько часов, климату региона требуются сотни и тысячи лет, чтобы измениться хотя бы на дюйм.

— В этот день около 800 года, вероятно, было солнечно с несколькими холодными ветрами.

— И в этот день примерно в 900 году погода, вероятно, была такой же.

— Это и есть климат.

— Такие факторы, как высота над уровнем моря, морские течения, ландшафты и так далее, влияют на такие элементы, как температура, осадки и так далее… Что, в свою очередь, заставляет климат каждого региона переноситься из одного места в другое.

— И это… это то, что нам нужно отслеживать, определяя характер погоды для каждого региона.

— Нам нужно определить диапазон дней, когда в каждом регионе выпадет снег или когда начнется дождь, и так далее.

— Здесь, в Беймарде, снег пошел примерно с 17 по 30 декабря.

— Таков был его диапазон.

— Он всегда падал в этом диапазоне.

— В каждой местности есть своя уникальная погодная картина, которая оставалась неизменной в течение тысяч и тысяч лет, лишь слегка меняясь.

— И в каком-то смысле это и есть климат.

— Итак, теперь вы все понимаете разницу между погодой и климатом?

~Оооо.

Все открыли рты в знак понимания, возбужденно кивая.

Да, они это сделали.

Теперь они знали разницу между ними двумя.

.

И вот Лэндон начал свою первую лекцию за семестр.

Но в то время как некоторые были полны волнения, другие вместо этого были полны паники.

Черт возьми!

Как это могло случиться?

Закладка