Глава 27. Переплетение магических наук •
Глава 27: Переплетение магических наук
[Ты обработал одну крапиву по ученическому стандарту, мастерство +1]
[Ты обработал одну крапиву по ученическому стандарту, мастерство +1]
…
[Знание трав разблокировано]
[Разблокирован новый титул в области травологии, пожалуйста, проверь]
[Разблокирован один талант волшебника, пожалуйста, проверь]
Потратив два дня, Шон наконец разблокировал титул в травологии.
Он с нетерпением заглянул в панель:
[Титул: Ученик в области травологии]
[Незначительно увеличивает восприятие растений, незначительно повышает талант к травологии]
«Увеличивает восприятие растений? Звучит неплохо».
Шон посмотрел дальше:
[Волшебник Шон, талант к травологии: Зеленый (под действием титула «Ученик в области травологии», изначальный талант — Белый) Примечание: у обычного волшебника талант — Зеленый]
Его таланты никогда не разочаровывали в своей способности разочаровывать.
«Что ж, по крайней мере, я могу изменить это, усердно набирая очки мастерства», — подумал Шон.
Вскоре он ощутил преимущества от изменения таланта. При определении зрелой сушеной крапивы странная интуиция помогла ему выбрать экземпляр, который только-только созрел. После обработки он получил свое первое «начальное» достижение в травологии.
[Ты обработал одну крапиву по начальному стандарту, мастерство +3]
«Магия действительно решает все талантом», — стереотипное представление Шона о магическом мире лишь укрепилось.
— Отличная обработка, мистер Грин! Плюс два очка Когтеврану! — с легким удивлением произнесла профессор Спраут, подойдя к нему. — Все сюда! Посмотрите на эту обработанную крапиву. Ее жгучие и мягкие волоски исчезли. Это один из признаков качественного ингредиента. Мистер Грин, быстрый прогресс.
Пока все разглядывали крапиву, профессор Спраут тихо его подбодрила.
Урок травологии быстро закончился. Выходя из теплицы, Шон услышал шепот других учеников.
— Это?..
— Шон Грин. Ты что, не слышал о нем?
— Как раз наоборот, уже надоело. Говорят, он отличился и на заклинаниях, и на трансфигурации. Он из семьи волшебников?
— В том-то и ужас, говорят, он маглорожденный…
Когда Шон обернулся, двое шептавшихся учеников покраснели и поспешно удалились.
Насмешки Майкла закончились на уроке астрономии.
— …лестница, лестница, и снова лестница! Терри, ты видишь конец? — задыхаясь, спросил Майкл, бросив быстрый взгляд на Шона. Лицо того было все таким же смертельно бледным.
— Говорят, Астрономическая башня — самая высокая во всем Хогвартсе… выше, чем башня Когтеврана… — делился своими слухами Майкл, стараясь держаться в полушаге от Шона.
— …правда? — откликнулся Энтони и незаметно придвинулся к Майклу. Вдвоем они шли по обе стороны от бледного мальчика.
Астрономию преподавала профессор Аврора Синистра, ведьма с утонченной аурой. Она учила первокурсников наблюдать за звездным небом в телескопы, запоминать названия звезд и траектории планет. В ее кабинете было множество инструментов, таких как глобусы Луны, лунные карты, астролябии, звездные атласы и телескопы, что делало его похожим на какую-то исследовательскую лабораторию. Единственное отличие — здесь была прекрасная ночная панорама, а различные сложные магические приборы бесшумно работали.
Поскольку Шон был знаком с принципом работы телескопа, профессор Синистра быстро его заметила и даже разрешила использовать большой металлический шар для предсказания траектории спутника Юпитера Ио.
Это вызвало дикую зависть у Терри. Обычно молчаливый, он не менее трех раз расспрашивал Шона о его ощущениях. Шон подробно все описал, и его восторг был очевиден:
— О! Мерлин! Это, должно быть, было так удивительно! Это же очень редкий магический лунный телескоп…
После урока астрономии уже приближался комендантский час. Шон, дважды за день взобравшийся на высокие башни, выглядел неважно, но это не мешало ему приводить в порядок свои записи. Если он правильно помнил, на первом курсе в основном изучали названия звезд и траектории планет. Это было несложно, нужно было лишь все выучить. Единственной трудностью могло стать черчение звездных карт, но и с этим Шон справлялся легко.
Не стоит недооценивать мощь обязательного образования!
Разобравшись с записями, Шон достал книги по зельеварению и истории магии. Подготовительная работа к варке зелий была закончена, и он пытался найти в книгах какие-нибудь хитрости. Хотя там были лишь строгие рецепты и краткие описания, в мелочах он все же находил некоторые туманные указания:
[При приготовлении Простого зелья от фурункулов необходимо помешать два раза влево, а затем три раза вправо. Сила помешивания должна быть умеренной…]
Что такое «умеренная сила»? Ответ Шон нашел в «Истории магии»:
[Самопомешивающийся котел — это котел, зачарованный для автоматического помешивания зелий. Ложка в нем часто разбивает пузырьки…]
Шон предположил, что «разбивать пузырьки» и есть умеренная сила. История, и правда, хороший учитель. Даже в мире магии.
Гостиная Когтеврана. Здесь всегда было тихо, но это не означало, что волшебники постоянно учились. На самом деле, в этом возрасте все любят поиграть. Майкл, закончив эссе по истории магии, уже час играл в плюй-камни.
Увидев, что Шон все еще погружен в учебу, он переглянулся с Терри, который разглядывал какие-то камни, и, дождавшись, когда Шон сменит книгу, сказал:
— Шон, я, конечно, не хочу тебя обидеть, но я никогда не видел, чтобы ты занимался чем-то еще… В жизни волшебника ведь не может быть только учеба, правда? Заклинания, трансфигурация, история магии… Мерлин, ты уже опередил программу неизвестно на сколько. Скажи, тебе не бывает скучно?
Шон поднял голову. Скучно? О чем ты говоришь? Это же магия!
С ее невероятной, мгновенной обратной связью, чем больше учишься, тем интереснее и тем больше мотивации. К тому же, в магии любые усилия можно превратить в непосредственно применяемую силу, которую можно увидеть и почувствовать. Не говоря уже о ее практичности и безграничных возможностях. Это было просто чудо, не поддающееся логике.
Внезапно Шон понял, что упустил одну деталь: для других учеников магия была врожденной. Возможно, поэтому они не так уж ее и ценили.
Но Шон три месяца пролежал на больничной койке в приюте. Его сердце, как и тело, постепенно онемело.
Именно та сова, что, не боясь бури, влетела в его комнату, именно профессор Макгонагалл, которая из своих денег купила ему письменные принадлежности и помогла оформить стипендию, вернули ему надежду и страсть к жизни еще до того, как он смог самостоятельно передвигаться.
Пережив обыденность, Шон еще больше ценил такое чудо, как магия. Он наслаждался ощущением, когда это способное изменить мир чудо рождалось в его руках. Не говоря уже о панели мастерства, которая была тому вечным подтверждением.
— Эй, Шон, ты что, передумал? Хочешь сыграть в плюй-камни? — с энтузиазмом спросил Майкл, увидев, что Шон убрал книгу.
— Прости, я хочу только учиться, — покачал головой Шон и достал другую книгу, взятую в библиотеке, — «Высшее зельеварение».