Глава 74. Подготовка к магическому испытанию •
Райнер некоторое время не мог ни пошевелиться, ни расслабиться, пока кошка не подняла лапу и не лизнула её.
Это была та маленькая дикая кошка.
Кошка очень тщательно вылизывала свои лапы, от маленьких розовых бобов до светло-жёлтого меха на тыльной стороне лапок, и время от времени вытирала голову тыльной стороной лапы, как будто умывалась.
Райнер просто смотрел, как она заканчивает мыться, а потом посмотрела на него.
– Мяу!
Она мяукнула и огляделся, словно в поисках ужина Райнера.
– Мне сегодня нечего есть.
Райнер пожал плечами. Погода постепенно становилась жаркой, поэтому он перестал есть эту жирную пищу посреди ночи. Единственное яблоко, которое он съел сегодня вечером, попало ему в желудок до того, как он сотворил заклинание.
– Мяу?
Кошка наклонила голову и, казалось, не поняла слов Райнера, но потеряла интерес, когда не нашла еды. Затем она прыгнула к окну и вскоре исчезла.
Райнер всё ещё был погружен в чудесное ощущение создания магии только что, как будто его душа обогатилась, что было более приятным чувством, чем наслаждаться едой или слушать музыку.
Теперь Райнер был почти официальным магом первого круга. После прохождения соответствующего письменного экзамена и магического теста он получит сертификат и некоторые награды, выданные ассоциацией, и станет зарегистрированным официальным магом.
Райнер ранее проверял, что каждый год проводится два магических теста, первый из которых проводится с седьмого по восьмое число месяца Светлого Лука (июнь), а второй – с двадцать третьего по двадцать четвёртое число месяца Драконьего Сна (декабрь).
Перед формальным экзаменом будет проведено несколько пробных экзаменов, чтобы учащиеся могли определить свои недостатки, а затем они могли лучше выступить на формальном экзамене.
В двухдневном экзамене было четыре предмета. Первый день был посвящён основным предметам. Утром это был экзамен по правилам мага и истории магии, днём это было магическое заклинание, а на следующее утро был комплексный письменный тест различных фракций и исследований. Ученики могли выбрать предметы, в которых они были хороши, а затем во второй половине дня был тест на заклинание.
В конце концов, объединённые результаты четырёх испытуемых были результатами этого теста.
Те, кто сдаст экзамен, получат сертификат, выданный ассоциацией, и станут официальным магом, а результаты этого теста также послужат для них основой, чтобы доказать свои способности при поиске наставника в будущем.
Проще говоря, это был вступительный экзамен в университет или выпускной экзамен в мире магов.
После прохождения оценки большинство магов отправились искать своих собственных наставников для проведения исследовательской работы, в то время как небольшое число магов считали, что результаты их оценки неудовлетворительны, и надеялись получить более высокие баллы. Они не желали просто так идти к наставникам с меньшим количеством ресурсов. Вместо этого они решили бы сдать экзамен в следующем году.
У такого рода покупателей обычно был недостаток. Если бы они получили более низкие баллы на письменных экзаменах, они смогли бы улучшиться после многих лет учебы. Но если бы они получили более низкие баллы на практическом тесте, то даже если бы они могли использовать высокий балл письменного теста, чтобы компенсировать это, у них вряд ли было бы какое-либо достижение в будущем.
У многих престижных наставников была головная боль из-за таких повторных учеников. С одной стороны, правила ассоциации требовали, чтобы к ним относились одинаково, и они не могли публично заявить, что не будут принимать повторяющих экзамен учеников. С другой стороны, этим студентам-повторяшкам действительно было трудно идти в ногу с ходом исследований. Большинство из этих повторяшек никогда не смогли бы стать магами второго круга.
Для Райнера это была печаль образования, ориентированного на экзамены.
Экзамены существовали только для быстрого отбора, но они были не всем. Многие люди не смогли этого осознать. Для этих людей магия не была чудесной, а только служила инструментом, позволяющим им сдать экзамен. Они не наслаждались чудесными вещами, которые приносила им магия. Весь день они думали только об экзаменах.
Райнер считал, что определённые упражнения необходимы, но он уделял больше внимания собственной готовности студентов учиться, потому что интерес был величайшим учителем. Только когда студенты будут знать, что то, чему они учатся, доставляет удовольствие, они будут более охотно учиться.
– Однако, похоже, что здесь можно сделать небольшое дело.
Райнер посмотрел на подготовленную им контрольную работу, и ему пришла в голову одна мысль.
Дана была очень расстроена.
Глядя на контрольную работу на столе перед ней, её лицо было наполнено печалью.
Это была третья работа, которую Райнер поручил ей. Только половина вопросов была решена.
После лекции того дня, хотя у Даны развился определённый интерес к математике, её предварительный фундамент был слишком слабым, и ей было трудно быстро совершенствоваться, поэтому ей всё равно пришлось потратить более трёх часов, чтобы закончить эту контрольную работу. Кроме того, точность была действительно тревожной.
Но Дана не сдавалась, потому что, по крайней мере, Райнер дал ей надежду.
Дана не очень хорошо разбиралась в магии с детства и совсем не унаследовала прекрасную кровь своих родителей.
Только в возрасте шести лет ей впервые удалось произнести заклинание. Дана отчётливо помнила, что это было простое заклинание, призванной сформировать магическую руку. Когда она использовала это заклинание, чтобы сложить простого бумажного журавля, она почти разорвала весь лист бумаги.
Однако, когда Дана взволнованно принесла потрёпанного, но всё ещё видимого бумажного журавля своему отцу, маг четвёртого круга, погружённый в исследования демиплана, даже не сказал ни слова похвалы.
– Ты заблокировала мои записи, – резко сказал Адоль Кристин дочери и мягко подтолкнул тяжёлую работу Даны к углу стола.
Дана в это время разрыдалась, её усилия не были восприняты отцом всерьёз. Такой удар был невыносим для неё, которой в то время было всего шесть лет.
Она побежала в другую комнату, чтобы найти свою мать, пытаясь получить утешение от своей матери, но её мать была такой же, как и её отец.
– Чему тут радоваться? Этот трюк совсем не волшебный!
После такого выговора Дане её мать снова была погружена в работу.
Возможно, только дядя Даны, Честер, мог понять её. Магические навыки Честера были намного хуже, чем у его старшего брата. До сих пор он был всего лишь магом второго круга. Возможно, именно подобная ситуация заставила Дану почувствовать, что он был очень добр.
Когда родители Даны попали в аварию, Честер был первым, кто проявил заботу о Дане. Он забрал все свои сбережения, чтобы Дана могла изучать магию в Магической академии.
Честер часто говорил Дане, что дело не в том, что её родители не любили её, но они просто не умели выражать свою любовь. Они были просто неуклюжей парой.
Он также сказал Дане, что на её седьмой день рождения Адоль и Елена сделают Дане самый особенный подарок на день рождения, поэтому она должна с нетерпением ждать его.
Но сейчас у Даны не было возможности узнать правду.
Благодаря таинственному дару родители Даны погибли в пустоте, и их больше нельзя было найти.
Возможно, именно это окружение оставило Дану в её сознании большой тенью. Она не была уверена ни в себе, ни в той магии, которую творила.
Конечно, Дана также чувствовала, что у неё, возможно, нет никакого магического таланта. Завтра был день, когда Райнер и она договорились повторить магию Освещения. Хотя Дана полностью запечатлела модель заклинания Освещения в своём сознании, и она могла произносить заклинания много раз, не впрыскивая магическую энергию, девушка всё ещё беспокоилась.
Она боялась, что взрыв повторится, и к тому времени даже Райнер будет разочарован.
Совсем как её родители.