Глава 33: ч.4 •
Проблема в том, что я должен достичь этого, не прибегая к Отчаянию. Это означает, что мне нужно, чтобы мои характеристики и атрибуты были на определённом уровне, чтобы достичь этого.
...Нужно найти способ.
К счастью, вокруг меня довольно много людей, на которых я могу положиться в подобные моменты.
* * *
— Ты хочешь, чтобы я научила тебя фехтованию? — спросила Элнора с широко раскрытыми глазами.
Именно такой ответ я получил, когда спросил об этом по пути из класса после урока.
...Но как долго она собирается заниматься с первокурсниками?
Как только Элнора полностью оправилась от своих травм, первое, что она сделала, — сократила занятия в моём классе.
Даже будучи президентом студенческого совета, разве она не должна в конечном итоге вернуться в свой прежний класс?
Разве это не нарушает правила?
— Ынгх. Такого понятия не существует.
— ...
— Я думаю, мы, вероятно, будем ходить на занятия вместе, пока ты не закончишь Академию. Так что тебе не нужно беспокоиться об этом.
Это то, что должен сказать президент студенческого совета?
Затем Элнора кивнула и выпятила грудь, словно гордясь тем, что сказала.
Её лицо по-прежнему оставалось бесстрастным.
— ...
Но это злоупотребление властью.
Чем ты так гордишься?
— В любом случае, я хотел бы попросить кое-какой помощи по фехтованию.
— Разве ты не говорил, что хочешь изучать теологию? Ты скоро начнёшь свои основные занятия, так зачем тратить время на что-то подобное?
— Я не собираюсь заниматься этим столь долго. На данный момент мне нужно добиться результатов за короткий промежуток времени. В этом отношении больше всего я могу доверять тебе.
Как бы то ни было, она — первый человек, которого следует рассмотреть в этой области.
Она лучше всех знакома с этим, и нет никаких сомнений в её навыках владения мечом.
Прежде всего, нет лучшего учителя в изучении «фехтования в стиле Тристана», чем она.
Поэтому я спросил снова, и глаза Элноры расширились, когда она на мгновение посмотрела на меня.
Затем она внезапно повернулась ко мне спиной.
— ...Что такое?
— Ничего, я просто в хорошем настроении, зная, что ты мне доверяешь.
— Если у тебя хорошее настроение, почему ты поворачиваешься ко мне спиной?
— Хмпф. Я тренировала своё счастливое лицо для таких случаев. Поживём — увидим.
— ...
Немного поёрзав, Элнора, наконец, вновь посмотрела на меня.
Её брови были слегка приподняты больше обычного.
— ...Как оно?
— ...
Итак, ты собираешься учить меня фехтованию или нет?
Ты всё ещё не дала мне ответа.
— Хах, как интересно...
Услышав голос новоприбывшей, «счастливое» выражение лица Элноры немедленно померкло.
— ...Ты не имеешь права вмешиваться. Отойди в сторону.
Элайджа ответила улыбкой, от которой брови Элноры стали ещё суровее.
— ...Дауд попросил меня, а не тебя. Это не имеет к тебе отношения...
— Ох, но до поступления в Академию у меня был хороший опыт работы учителем по фехтованию. В то время как Принцесса, вероятно, никого раньше не учила, верно?
— ...
Несмотря на её угрожающее поведение, кажется, что характер Элноры остался прежним. Она не лгала Элайдже, а просто хранила молчание.
Она может быть довольно упрямой по-своему.
Я улыбнулся и предложил Элайдже.
— Как насчёт того, чтобы учиться вместе? Я думаю, что Элнора может дать нам несколько замечательных идей.
Что ж, это правда.
Что касается мастерства, то между ними по-прежнему существует явный разрыв. Если бы Элнора стала учить её, Элайдже было бы чему поучиться.
В любом случае, учитывая сценарий, рост Элайджи важен. В этом смысле это хорошая возможность способствовать её развитию.
— ...
Элайджа надулась от моих слов, в то время как выражение лица Элноры смягчилось.
— Кхм, да?
Однако Элайджа усмехнулась, как будто что-то вспомнила.
— Значит, она будет «одиноким» учителем, в то время как мы будем учиться «вместе»?
Услышав это, выражение лица Элноры снова помрачнело.
— ...
Не поддавайся на столь детские провокации. Пожалуйста.
— ...Раз уж ты настаиваешь, тогда будь и ты учителем.
Сказав это со вздохом, выражение лица Элноры снова смягчилось.
Но как только она услышала это, Элайджа ухмыльнулась.
Как будто это было то, к чему она стремилась всё это время.
— Ох, да? Значит, это соревнование?
— Что?
— Я или Принцесса, кто лучший учитель?
— ...
Почему всё должно быть именно так?
Когда я прищурился от этой мысли, Элайджа продолжила:
— Естественно, тот, кто лучше, должен быть тем, кто «регулярно» преподаёт ему в будущем, ты так не думаешь?
— ...
О чём она сейчас говорит?
Я ничего не понял.
— ...Ха-а.
Элнора рассмеялась, расчёсывая волосы.
— Похоже, у неопытной первокурсницы большие амбиции. Ты сейчас бросаешь мне вызов?
— Ох, но я не думаю, что Принцесса была бы хороша в преподавании?
— Можешь ли ты взять на себя ответственность за это заявление?
Стоп.
Хэй, я же тоже здесь.
Приём!