Глава 289. Подготовка к кровавой бане Лань Ци •
По просьбе Лань Ци, Зестилла осторожно протянула руку и коснулась макушки лисы. К ней дотронулось теплое и мягкое прикосновение, а большая лиса издала холодный, но ласковый звук, словно демонстрируя дружелюбное приветствие.
В сердце Зестиллы тут же возникла волна невыразимой радости, она никогда раньше не контактировала с животными.
Старый преподаватель стоял вдалеке, наблюдая за тем, как эти двое студентов общаются с магическими зверями. Картина застыла, словно тёплая идиллия, полная любви и взаимопонимания. Он слегка прищурил свои почти закрытые глаза и молча послал этим детям свои искренние благословения и надежды.
Если бы в этой школе все были такими хорошими детьми, как здорово бы это было.
Подумал старик.
В этот момент снаружи раздался школьный звонок. Его звук был низким и протяжным, с примесью магии, он проникал сквозь стены и разносился по каждому уголку экзаменационного района.
По окончании звонка экзамен официально начнётся.
Как главный экзаменатор, он должен сообщить студентам о конкретных требованиях к выполнению задания.
Независимо от результата этого экзамена, он готов выставить этим двум студентам максимально возможный балл.
Однако длинный звон внезапно оборвался.
Прежде чем старый преподаватель успел заговорить, налетел холодный ветер, словно предвестник бури, идиллия внезапно разрушилась.
Дверной проём был с силой проломлен.
Несколько студентов с агрессивными взглядами ворвались в класс.
В их глазах читались холодность и презрение, они не обращали внимания ни на что.
Без предупреждения, не глядя на старого преподавателя, они вошли в класс и бросились на Лань Ци и Зестиллу.
Они были полностью экипированы и мгновенно перешли в боевое состояние, их оружие сверкало холодным металлическим блеском, отражаясь в их глазах и демонстрируя решимость убивать!
Однако магические звери ещё более остро почувствовали враждебность и угрозу.
В их глазах внезапно вспыхнул огонь гнева!
Спокойное, доброжелательное выражение мгновенно сменилось бдительностью и яростью.
По инстинкту они бросились на ворвавшихся студентов.
В одно мгновение хаос охватил каждый уголок класса!
Звуки столкновений, рычания, скрежета металла и когтей смешались воедино. Магические звери со всей своей врождённой силой и магией сражались с этой группой враждебно настроенных злодеев.
Зестилла стояла в стороне, её глаза были полны ужаса.
Она не ожидала, что эти люди будут настолько жестоки.
Судя по количеству силуэтов в коридоре, когда они вошли в класс, первой волны нападавших не должно было быть так много, и они не должны были действовать так решительно!
В этом хаосе Лань Ци тоже выглядел немного обеспокоенным.
— Товарищи, прекратите, эти дети не агрессивны! — Старый преподаватель поспешил вперёд, в самый центр хаоса, пытаясь своим умом и опытом уладить эту внезапную бурю.
Но перед ним один из студентов глубоко вдохнул, резко выставил правый кулак у живота и, словно стрела, бросился вперёд.
— Удар, разрывающий аорту!
Бах!
Его первый удар, потрясший класс, прозвучал, как гром, и врезался в тело магического зверя.
Однако, на самом деле, удар пришёлся по старому преподавателю, который пытался их остановить.
Тут же старик вместе с магическим зверем отлетели, проскользив по полу класса несколько метров.
Тело магического зверя было крепким, похоже, с ним всё в порядке, но вот старику… неизвестно.
Зестилла, глядя на царивший хаос, разинула рот от удивления.
Лань Ци с озабоченным выражением обнял себя за руки.
Похоже, он обеспокоен тем, что ученики избили учителя.
— Товарищи, прекратите! — Старик изо всех сил оттолкнувшись от пола, поднялся на ноги, однако эти безумные студенты его совершенно не замечали.
Несколько раз за свою жизнь ему приходилось сталкиваться с тем, что пылкие студенты бросали ему вызов силой.
Но даже несмотря на это, столь жестокий удар он получил впервые. Если бы он был на пятнадцать лет старше, то этот удар, возможно, отправил бы его к богине.
Старик, то ли с открытыми, то ли с закрытыми глазами, печально вздохнул.
Что же случилось со студентами за эти годы?
Конечно, подобное хулиганство случалось и раньше, но в последнее время студенты становятся всё более жестокими и высокомерными.
Разве у них нет уважения к людям и вещам, сочувствия и уважения к старшим?
Хотя условия жизни в империи улучшились, но разве сердца детей не стали всё более испорченными?
Как же было хорошо раньше.
Вскоре после окончания Священной войны, когда все были едины и дружны.
Мысли старика естественным образом вернулись на несколько десятков лет назад.
Тогда студенты Королевской магической академии Протоса были такими простыми, полными энтузиазма, горящими надеждой на будущее.
Они относились к нему с почтением, не потому что он был силён на поле боя, а просто потому что они были единомышленниками.
Он вспомнил их весёлые голоса.
— Майор, мы обязательно хорошо изучим у вас знания о разведении магических существ.
— Как зовут эту маленькую лисичку? Она такая милая!
— Не ожидал, что тот, кого на поле боя называют «Потрошителем», окажется таким добродушным человеком. Видимо, это война виновата.
Все жили в мире и согласии…
Именно такое чувство.
Некоторые более вспыльчивые студенты, рискуя быть донесёнными, тайно спасали детёнышей магических существ, предназначенных для бойни, регистрировали их как для научных исследований и защищали их.
Каждый раз, вспоминая эти времена, на душе становилось тепло.
Почему сейчас таких студентов больше нет?
Нет, всё же есть, например, те два добрых студента.
За время этих кратких размышлений время шло, и класс превратился в поле битвы.
Это был уютно оформленный класс, заставленный различными принадлежностями и продуктами, а теперь он был в полном беспорядке.
На полу были разбросаны лакрица и пыль, перемешанные с перьями магических существ.
Рёв магических существ и крики студентов смешивались, образуя оглушительный ритм, который тянулся со времён Священной войны, постепенно превращаясь в призрак империи Протос, в неразрешимую ненависть.
Глядя на эту ужасную картину, старик покачал головой, словно потеряв всякую надежду, он даже не мог обнять своих любимых магических существ, которых он растил как детей.
Нельзя, нельзя.
Нельзя злиться.
В таком возрасте нельзя поддаваться эмоциям.
Старик изо всех сил выдавил улыбку и сказал себе.
Когда-нибудь будущее империи Протос будет в руках молодёжи.
Как учитель, он не должен использовать насилие для исправления студентов.
Как он понял в молодости, нельзя покорять магических существ силой.
Думая об этом, старик всё ещё излучал доброту из-под своих седых бровей.
И когда он собрался использовать свои старые кости, чтобы попытаться перевоспитать этих заблудших студентов.
Бах!
Дверь внезапно распахнулась, шкаф полетел в комнату и ударил старика по голове, он снова упал на пол.
— Повезло, что это класс первого уровня!
— Убивать!
Вбежавшие студенты, глядя на беспорядок в кулинарном классе, в глазах которых блестели жестокость и алчность, точили ножи, словно с нетерпением ожидая расчленить магических существ, чтобы получить 130 000 баллов.