Глава 118 •
— Наставница Моника?
Моника, ничего не сказав, развернулась и пошла к центру аудитории. Две электрические дуги внезапно вспыхнули, обуглив ее руку и левую щеку. А вот одежда на ней осталась цела. Вероятно, тоже какой-то особый артефакт.
— Ну вот, — дойдя до центра, наставница Моника наконец-то успокоилась. — Видите, все просто. Делайте, как Сол. А теперь все попробуйте помедитировать.
Ученики: «…»
Кори, наклонившись, быстро шепнула Солу:
— Разозлилась.
Сол и сам чувствовал, что наставница Моника чем-то недовольна. Но чем?
Тем, что он самоучка?
К счастью, наставница Моника все же подробно объяснила им метод полупогружения. Даже Сол, который освоил его самостоятельно, многое для себя почерпнул.
Раньше он использовал полупогружение в основном для обнаружения аномалий. Но, как объяснила Моника, это был еще и способ стабилизировать ментальное тело и экстренно восполнить магию.
Именно так Сол и спасся в лаборатории наставника Каза. Но потом он так увлекся поиском материалов, что почти забыл об этом.
Уровень магии Сола значительно вырос, и теперь полное погружение уже не позволяло ему быстро восстанавливать силы, не говоря уже о полупогружении.
Но у полупогружения был свой плюс — быстрый старт. За короткое время оно восстанавливало больше магии, чем полное погружение.
Однако освоить этот метод, не используя вспомогательных средств, было не так-то просто. Требовалось хорошо знать свой медитативный рисунок и умело управлять ментальной силой. Если каждый раз просто следовать линиям на картинке, то, отложив книгу, тут же попадаешь в лабиринт памяти, где все кажется знакомым, но в то же время нет.
Когда большинство новичков начали пробовать полупогружение, Моника, слоняясь по аудитории, скучала. Иногда кто-то из старожилов задавал ей вопросы. На некоторые она отвечала, на некоторые — лишь улыбалась.
Когда Моника проходила мимо, Сол тоже поднял руку.
— Наставница Моника, медитативные рисунки для учеников первого и второго ранга разные? Или на каждом этапе нужно осваивать новые?
— Ученики второго ранга уже освоили как минимум одно заклинание первого ранга, и их ментальное тело способно выдержать более опасные рисунки. Они могут их менять, — Моника снова, улыбаясь, посмотрела на Сола. — Но когда вы дойдете до третьего ранга, они вам уже не понадобятся.
— Не понадобятся? — удивился Сол, но тут же догадался. — Локатор?
Моника вскинула бровь.
— Похоже, ты действительно изучил много того, что тебе не по рангу. Это хорошо, но и опасно.
Она протянула палец и легонько коснулась лба Сола.
Щелк!
— Изучая то, что тебе не по силам, будь готов и к соответствующим рискам.
Сказав это, Моника, заложив руки за спину, пошла дальше, оставив Сола в задумчивости.
Почти все старшие ученики и наставники говорили, что на пути к знаниям магов подстерегают неведомые опасности.
Сначала Сол думал, что речь идет о том, что от сложных знаний мозг, или, вернее, ментальное тело, может просто взорваться. Но теперь ему казалось, что все не так просто.
У него возникло странное чувство, будто знания — это тоже своего рода монстры.
К сожалению, на этот вопрос ему никто не мог ответить.
До самого конца урока, за обедом и по пути на второй этаж Восточной башни Сол размышлял об этом.
Но перед тем, как войти в морг, он снова встретил наставника Каза.
— Наставник? — удивился Сол. Обычно Каз не появлялся так часто. В последнее время он видел его слишком часто.
— Как первый на экзамене, ты можешь выбрать себе цветок-спутник. Я тебя отведу, — сказал Каз и, не дожидаясь ответа, заложив руки за спину, пошел.
Сол в недоумении поспешил за ним.
О цветке-спутнике ему впервые сказал Ло Кай. Так как тот был явным лидером группы взаимопомощи, Сол не хотел с ним связываться и не придал этому значения.
Но он никак не ожидал, что наставник лично поведет его выбирать цветок.
Идя за Казом, Сол достал из сумки «Основы мироздания» и начал искать в разделе о растениях.
Цветок-спутник: может устанавливать кровную связь с живым существом. После плодоношения умирает. Плоды его разнообразны и имеют разное действие. В основном повышают уровень магии и стабилизируют ментальную силу.
Несколько строк описания пробудили в Соле интерес. Повышение уровня магии — это, похоже, станет его вечным исследованием.
…
Вскоре Сол обнаружил, что они с Казом свернули в незнакомый коридор.
Это был, кажется, пятый этаж, склад. Ученикам сюда было нельзя.
Пройдя мимо склада, они свернули еще раз, и дорога пошла вниз.
На этот раз они спускались долго.
Сол сунул книгу обратно в сумку и с любопытством посмотрел вперед.
Серые каменные плиты постепенно покрывались пылью, а свечи по бокам становились все реже и старее. Один из подсвечников был сломан и криво висел на стене. Такого в Башне он еще не видел. В его памяти Башня всегда была чистой и ухоженной.