Том 1. Пролог •
Структура общества Японии.
Знаю, это прозвучит несколько неожиданно, но, пожалуйста, уделите мне всего минуту. Я хочу узнать ваше мнение.
Равны ли люди?
Здоровое общество всегда будет стремиться к равенству. Есть те, кто требует одинаково относиться к мужчинам и женщинам. В результате было создано больше рабочих мест для женщин, были запущены специальные вагоны метро только для женщин. Они даже иногда спорят о порядке имён в семейном реестре.
Косэки (яп. 戸籍, こせき) – официальные книги семейного реестра в Японии, созданные с целью контроля власти за динамикой населения страны.
Мнение общества об инвалидах также изменилось. Теперь нам говорят, что мы не должны использовать этот термин – "инвалиды". В наши дни детей учат, что все люди созданы равными.
Но правда ли это на самом деле? Сомневаюсь. Если мужчины и женщины обладают разными способностями, то и их роли тоже должны быть разными. Люди с ограниченными возможностями так и останутся инвалидами, несмотря на все эти вежливые эвфемизмы.
Так что мой ответ будет: "Нет, мы не равны."
Быть людьми – значит быть неравными.
Равенства не существует.
Давным-давно один великий человек сказал, что Бог никого не ставил выше или ниже другого. Однако вовсе не обязательно, что он придерживался мнения о том, что все мы равны.
Знали ли вы, что у этого высказывания есть продолжение?
"Все равны при рождении, поэтому я спрашиваю, почему существует разница в статусе и положении? Считаете ли вы, что образование может изменить ситуацию?"
Таким образом, образование и создает эту разницу в положении. Именно эта идея отражена в крайне известном произведении "Призыв к учению".
Работа японского философа Фукудзавы Юкити (1872 год). Фукудзава обратился к аудитории с призывом покончить со старым феодальным прошлым, отказаться от сословных предрассудков и старой конфуцианской науки, овладеть практически необходимыми знаниями, он утверждал право каждого на свободу, равенство, независимость.
Несмотря на то, что сейчас 2015 год, ничего не изменилось. Ситуация лишь стала более сложной и многогранной.
В любом случае, мы ведь люди. Живые, мыслящие существа.
Не думаю, что будет правильно утверждать, что люди неравны, а затем жить лишь своими инстинктами, оправдывая это окружающей несправедливостью. Другими словами, хотя "равенство" и полная ложь, мы не можем смириться с этим неравным миром.
Прямо сейчас я пытаюсь найти решение этой проблемы.
Эй, ты. Тот, кто читает эти строки прямо сейчас. Ты когда-нибудь серьёзно задумывался о будущем? О том, чтобы пойти в старшую школу или университет? Хотя будущее и может казаться неопределенным, как считаешь, когда-нибудь ты сможешь найти работу?
Вот о чём я думал.
После получения обязательного образования я не задумывался всерьёз о своём будущем. Лишь только чувствовал радость от того, что с плеч свалился тяжёлый груз обязанностей.
Я не понимал, какое невероятное по силе влияние на мою судьбу, на моё будущее окажет школа. Не понимал, что на самом деле стоит за изучением математики и японского.
Комментариев 32