Глава 108. ч.1 •
༺ Небольшая отсрочка (3) ༻
— Пока что я не собираюсь уходить.
При этих словах лица студентов просветлели. Конечно, лишь на очень короткое мгновение.
Титания, чьё лицо было мокрым от пролитых слёз, широко улыбнулась, затем быстро озадаченно нахмурила брови, уловив скрытый смысл в моих словах.
— Что ты имеешь в виду под «пока что»? Значит ли это... что ты собираешься уйти?
— ...
Это сложно объяснить.
Если бы я не встретился в деканом Хейнкелем, я бы сказал, что действительно ухожу, но теперь ситуация приобрела больше нюансов.
Если бы я сказал, что ухожу, а потом нашёл Эллу, у меня не было бы причин уходить.
Если бы я сказал, что не ухожу, а потом не смог бы найти Эллу, мне в конце концов пришлось бы уйти.
Если бы я знал, что до этого дойдёт, я бы не упомянул об этом в присутствии Батара или Елизаветы. Но поскольку я понятия не имел, что декан сделает такое предложение, с этим ничего нельзя было поделать.
Мариан взволнованно кусала ногти.
Ноготь на её большом пальце уже был надкусан до мяса.
Она произнесла:
— Ну же, скажи что-нибудь!.. Ты уходишь или нет? С какой стати ты вообще решил уйти?
Этот вопрос был не только её собственным. Один и тот же вопрос, большой или маленький, был очевиден на лицах всех студентов.
Хотя они, возможно, предпочли бы не знать, учитывая обстоятельства, минимальное объяснение казалось необходимым.
— Часть о том, что я не уйду «прямо сейчас», — это именно то, что я сказал. Это означает... есть вероятность, что я могу уйти.
— Вероятность?
— Простите, что не сказал вам раньше, но возникло важное дело, и я не могу его избежать. Я не могу обещать, когда я его выполню. Вот почему я сказал, что, возможно, уйду.
Коротко вздохнув, я продолжил своё объяснение.
— Но декан Хейнкель дал мне небольшую отсрочку, учитывая мою ситуацию.
— Отсрочку... до каких пор?
— Я останусь учителем до окончания периода специальной подготовки. Я не могу утверждать, что произойдёт после этого.
При этих словах на лицах студентов одновременно появились облегчение и тревога.
Они были рады, что я не уйду сегодня, но, похоже, не знали, как реагировать на тот факт, что окончательный исход всё ещё был неясен.
Студенты находились в атмосфере, когда они не могли понять, радоваться им или сожалеть.
Титания осторожно открыла рот.
— Учитель... Могу я спросить, что это за важное дело?
Я на мгновение замолчал, обдумывая, как много мне следует рассказать студентам.
Выражение лица Титании потемнело, по-видимому, она прочитала ответ в моём молчании.
— Это что-то, о чём ты не можешь нам рассказать?
— ...Это очень личное дело.
— Неужели это так важно? Настолько, что ты внезапно покинешь нас?
Моя неспособность немедленно ответить на этот вопрос, должно быть, была вызвана разочарованием в моём сердце.
Но также было бессмысленно озвучивать ложь, которая вскоре была бы раскрыта.
Тяжело кивнув, я произнёс:
— Да.
— Ах...
На лице Титании отразился шок. В её глазах скрестились боль и недоумение, и нахлынули волны неописуемых эмоций.
Я не знал, принесёт ли утешение то, что я собирался сказать, но я чувствовал, что должен был сказать это заранее.
— Даже если я уйду, декан Хейнкель пообещал до этого привести нового учителя. Таким образом, не возникнет никакой проблемы с исчезновением класса «Чёрного Опала». Вы можете продолжать посещать занятия, как и сейчас, даже после окончания обучения.
Однако суровое выражение лица Титании не смягчилось. То же самое было верно и для других студентов. Казалось, мои слова вовсе не были утешительными.
Гвин заговорила дрожащим голосом:
— Неужели мы ничем не можем помочь? Если это так важно, было бы лучше сделать это вместе, чем в одиночку.
Я решительно покачал головой.
— Нет. Это очень опасно.
— Я тоже умею сражатья! Благодаря твоим урокам фехтования, я могу делать гораздо больше, чем раньше, и у меня уже есть техника укрепления тела!..
Гвин была единственной в этой группе, кто знал, как использовать технику укрепления тела, с момента её поступления.
Однако...
— Даже если и так, это всего лишь низкоуровневый навык, и ты только-только начала использовать технику укрепления тела. Не говоря об использовании таких навыков где-либо с таким уровнем способностей.
— Э-э!..
Техника укрепления тела Гвин ещё не достигла того уровня, на котором она могла бы проявлять энергию меча, и в лучшем случае она могла только усилить свои физические способности. Но даже это было трудно поддерживать в течение длительного времени из-за нехватки маны.
Я признаю, что эффективнее будет делать это в группе. Но чтобы бродить по этой земле, наполненной ужасными монстрами и нежитью, понадобятся, по крайней мере, навыки владения мечом Королевской гвардии.
Даже Королевская гвардия не могла гарантировать выживание. Излишне говорить, что о навыках студентов просто не могло быть и речи.
Гвин в отчаянии прикусила губу. Казалось, что из её побелевших губ в любой момент может потечь кровь.
— ...
Атмосфера была тяжёлой.
Похоже, я слишком долго говорил о грустных вещах. Я сказал всё, что нужно было сказать, так что пришло время распускать студентов.
Казалось, все были в замешательстве. Конечно, я ничем не отличался.