Глава 64 •
Глава 64
— Так называемое искусство меча, если говорить начистоту, вещь очень простая. Оно состоит всего из двух элементов: работы ног и техники клинка. Овладев этими двумя частями, можно считать, что вы «вошли в храм» мастерства…
Помимо обычных занятий, Мерфи записался на факультатив по фехтованию. В конце концов, он был «гениальным мечником», способным «создавать собственные стили», так что ему следовало подтянуть базу… По крайней мере, чтобы никто с первого взгляда не понял, что он на самом деле дилетант.
Преподавателем был адъютант Гарпа — молчаливый мужчина в шляпе.
Кажется, его звали Богард. Мерфи мало что знал о нем, но трудно поверить, что человек, постоянно сопровождающий «Героя Дозора», может быть заурядностью… Как минимум, определенной силой он обладать обязан.
Специальные занятия вице-адмирала Гарпа проходили дважды в неделю. Что касается боевой подготовки в школе дозора, то ее основным содержанием было официальное изучение «Рокусики».
Этим приемам обучали специальные инструкторы по тайдзюцу.
Хотя «Рокусики» считались базовым обучением, полное овладение ими и умение применять в реальном бою делало человека мастером сражений. Согласно утверждениям СП9, того, кто полностью овладел «Рокусики», можно называть «сверхчеловеком».
Что касается Мерфи, то Сору он уже знал. Гэппо и Ранкяку тоже можно было считать освоенными, но они ему были не особо нужны. Поэтому на самом деле ему предстояло изучить только Шиган, Ками-э и Тэккай.
Получалось, что объем его обучения составлял лишь половину от того, что учили обычные студенты, или же, что он мог потратить на отработку оставшихся «трех стилей» в два раза больше времени, чем нормальные люди.
Незаметно пролетели полмесяца обучения Мерфи в школе дозора. За исключением первого дня, когда он вызвал небольшой переполох и испортил отношения с большинством студентов, остальное время прошло довольно спокойно. Никаких «актов возмездия», которые он себе воображал, не последовало.
Однажды ранним утром, когда Мерфи в привычном темпе направлялся в школу, он вдруг услышал, как кто-то бежит и кричит:
— Эй-эй, «Партизанский отряд», кажется, вернулся!
— Партизанский отряд? Учитель Зефир вернулся?
— Учитель Зефир, а еще Айн, Бинз, Шузо — все вернулись!
Слегка чопорная атмосфера школы дозора внезапно оживилась от этой новости.
— Что за Партизанский отряд? — с недоумением спросил стоящий рядом с Мерфи Герант Гавейн. Учитывая, что он тоже был абсолютным «новичком» из информационно изолированного Ист-Блю и прибыл в Маринфорд всего на неделю раньше Мерфи, его незнание было нормальным.
Мерфи немного подумал и сказал:
— Должно быть, это «Охотничий отряд на пиратов» под командованием бывшего Адмирала, а ныне главного инструктора Зефира. Отряд состоит из учеников дозора и курсантов школы. Под руководством Адмирала Зефира они регулярно выходят в море для зачистки пиратов. Правда, к нам, новичкам, это не имеет особого отношения. На корабль попадают те, кто близок к «выпуску», ведь корабль партизан — это, по сути, «учебное судно».
За эти дни Мерфи уже подтвердил информацию о том, что Зефир все еще находится в Маринфорде. Но поскольку Зефир был ветераном-педагогом и вел в основном старшие курсы, Мерфи его еще ни разу не видел.
Бывший Адмирал Зефир. Тридцать два года назад, после убийства семьи, он подал в отставку и стал инструктором. Это был первый поворотный момент в его жизни, и за это время он воспитал множество выдающихся дозорных.
Девять лет назад учебный корабль под его командованием был атакован «Белоусом-младшим». Сам Зефир получил тяжелые ранения, а все студенты, кроме двоих, были убиты.
Поскольку он вкладывал всю душу в воспитание дозорных, можно представить, каким ударом для него стала гибель учеников от рук пирата. Поэтому он смог оправиться только спустя четыре года, создав «Партизанский отряд» для патрулирования морей и борьбы с пиратами.
— В общем, если удастся попасть на урок к Адмиралу Зефиру, постарайся узнать как можно больше, — неожиданно произнес Мерфи, чем озадачил Геранта.
Неожиданно, но слухи о возвращении «Партизанского отряда», ходившие утром, подтвердились очень скоро. Вскоре Мерфи увидел этого учителя, посвятившего большую часть жизни воспитанию дозорных… Во второй половине дня Зефир пришел в класс B.
Сейчас Зефиру было уже семьдесят два или семьдесят три года. Он был немного моложе Гарпа и, как и Гарп, обладал мощным телосложением. У него были фиолетовые волосы, и одет он был в светло-фиолетовый костюм. Его правая рука, должно быть, была протезом, но Мерфи не увидел того жуткого огромного устройства, называемого «Крушитель». Вероятно, вернувшись в Маринфорд и перед приходом в школу, Зефир заранее снял этот опасный механизм.
С одной стороны, эта штука не соответствовала его статусу учителя, с другой — тяжелое оборудование, возможно, требовало техобслуживания.
— О, снова новые лица. Значит, мне опять нужно представиться… Я Зефир, старый дозорный, чье имя мало кому известно.
Взгляд Зефира скользнул по классу и остановился на Мерфи.
Удивительно, но этот учитель, казалось, помнил каждого студента в школе, поэтому он сразу заметил новичка вроде Мерфи.
— Не будем тратить время. Это урок навигации, верно? Я проведу его вместо основного преподавателя…
Зефир утром вернулся в Маринфорд на военном корабле, сразу же отправился преподавать в класс А, а затем пришел в класс B. Это можно было назвать полным самоотречением… С какой стороны ни посмотри, действия Зефира выходили далеко за рамки понятия «добросовестность». Похоже, он действительно любил дело воспитания новобранцев.
Наблюдать, как твои ученики один за другим уходят в море и становятся опорой Дозора — это, безусловно, дарит особое, огромное чувство свершения.
И все же, даже такой человек однажды полностью разочаруется в Дозоре, будет вынужден покинуть его и отсечь дело, которому посвятил всю жизнь… Поистине удивительный мир.
Зефир вел урок вполне традиционно, но, рассказав часть материала, он решил остановиться и обратился к аудитории:
— В последнее время я в основном находился в море, и у меня было мало возможностей пообщаться с вами. Теперь, когда я наконец вернулся, хватит с нас книжных знаний… Есть ли у вас ко мне вопросы? О тренировках, о знаниях, об армии — о чем угодно. Надеюсь, я смогу развеять ваши сомнения.
Заставлять такого человека, как Зефир, преподавать знания, которые можно прочесть в учебнике, было действительно расточительством, ведь этому мог научить любой преподаватель. Было видно, что у Зефира и Гарпа совершенно разные подходы к обучению.
Поэтому Мерфи без колебаний тут же поднял руку. Такой шанс пообщаться упускать было нельзя.
— О, новый студент. Как тебя зовут?
— Элиндер Мерфи, учитель Зефир, — представился Мерфи, назвав его учителем, а не Адмиралом.
— Итак, Мерфи, какой у тебя вопрос? — Зефир молча запомнил его имя.
— Учитель Зефир, я новобранец, и мой опыт обучения в Маринфорде невелик, но один вопрос меня постоянно беспокоит… Как обычному человеку, не обладающему врожденной мощью рыболюдей или гигантов, и не являющемуся пользователем Дьявольского Фрукта типа Парамеция или Зоан, обрести телосложение, способное противостоять им? Человеческая физическая сила не выдающаяся, особенно у людей с обычным телосложением, как у меня.
Будь то «монополизация» Гарпа ранее или первый вопрос Зефиру сейчас, Мерфи не считал нужным скромничать перед однокурсниками в таких ситуациях.
Когда нужно бороться за тренировку — борись, когда нужно задать ключевой вопрос — задавай. В этом и заключался важный смысл таких учителей, как Гарп или Зефир, для таких курсантов, как Мерфи.
Правда, было немного странно, что у него хватало совести причислять себя к «обычным студентам».